2014-04-10
各類興趣班的特點[圖]
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親子班的課程是根據(jù)嬰幼兒的心理、生理及發(fā)育敏感期的一些特點設(shè)置的。借助親子游戲，使寶寶的認知、感知、精細動作、大動作、社會行為等五大方面的能力得到訓(xùn)練，綜合能力得以提高。同時，通過與小伙伴、成人的互動活動，增強自信，塑造良好的個性品質(zhì)。  繪畫班：讓孩子掌握線條、構(gòu)圖、涂色、調(diào)色等繪畫基本語言與技能，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣及創(chuàng)作欲望。 閱讀班：根據(jù)幼兒語言發(fā)展的敏感期，通過表演、對話、游戲活動、故事講述來理解字的含義，提高語言表達能力，培養(yǎng)幼兒閱讀能力和良好閱讀習慣。 手工班：促進幼兒手指小肌肉精細動作的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、創(chuàng)造性、審美觀、注意力，激發(fā)兒童利用多種材料進行創(chuàng)作的欲望。 試唱練耳：從試唱和節(jié)奏訓(xùn)練入手，培養(yǎng)寶寶的樂感、音準、節(jié)奏感和識譜能力，寶貝的耳朵越來越靈，為逐步進入音樂的學(xué)習做準備。 舞蹈班：借助基本的舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，增強幼兒肢體的柔韌性，保持優(yōu)美體態(tài)；學(xué)習運 各類樂器學(xué)習：鋼琴、小提琴等樂器學(xué)習，能培養(yǎng)孩子的聽覺專注、鍛煉十個手指的靈敏性、協(xié)調(diào)性和手、眼、腦及全身肢體的協(xié)調(diào)配合，刺激大腦的發(fā)育。用肢體語言表達對音樂的理解。 珠心算班：通過對算盤的練習與掌握，培養(yǎng)孩子的心算能力、動手能力以及專注、細致、反應(yīng)快捷等數(shù)學(xué)品質(zhì)。 |