我選擇我喜歡

邢臺礦綜采一隊設立“讀書日”  5]J YG~  
佟玲、彭哲 0~+%7!l  
    冀中能源邢臺礦綜采一隊李海春班為了更好地打造學習型班組，培養(yǎng)知識型員工和人才，不斷提高廣大職工的素質(zhì)，于今年年初率先把每周周四定為“員工讀書日”。 <2OQRuO  
    該班充分利用每周的“讀書日”活動。在學習過程中，每周安排一個專題，讓每一個職工輪流進行交流發(fā)言，使廣大職工在不斷的學習中提升自己。不定期舉辦學習論壇，讓學得好的集體和個人上臺去談自己的心得和體會、講收獲，發(fā)揮先進性的示范帶動作用，推動學習活動的深入開展。在學習內(nèi)容上求實。圍繞區(qū)隊的中心工作、學習好的經(jīng)驗等，定期邀請礦相關人員進行講課，努力使學習內(nèi)容更加貼近工作，更加貼近基層員工，確保員工學得進、用得上。為保證制度得到切實貫徹，該單位還建立健全考勤簽到制度和補課制度，人人建立學習筆記，并把學習納入單位和個人的工作目標考核、評先、晉級等掛鉤，使學習由“軟任務”變成了“硬指標”，確保了全員學習“時間、人員、內(nèi)容、效果”四落實。 :  6`5"*-s4  
    區(qū)隊以讀書文化陣地建設為依托，通過細胞建設和特色班組、興趣小組建設，結合員工個人實際，在各班組開展“業(yè)務技能大比武”、“交流先進工作法”、“讀書心得評選”、演講比賽、“我最感動的一件事、一個人”等一系列主題活動，對員工的生活、工作、學習加強正面引導。  為確保讀書活動取得成效，管理所對讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，通過評比、競賽、獎優(yōu)等形式，使員工學有方向、趕有目標，為打造“學習型”員工隊伍提供方向引領。 "=8Z