“我真的還想再干二十年”！

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      再過兩三個月時間，我就要告別我的工作崗位，跨入了退休隊伍的行列。回首42年的工作經(jīng)歷，彈指一揮間。許多往事仿佛就在昨天。 PZJz[)&{lv  
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      60年前，我出生于一個普通平民的家庭，從小沐浴著黨的陽光，在紅旗下長大。中學(xué)畢業(yè)后，我便光榮地跨進了中國人民解放軍這所革命大學(xué)校，退伍后來到五河供電局，被分配到計量室從事校驗電表的工作。長期的部隊生活，加上文化基礎(chǔ)低，要想在這技術(shù)性很強的崗位上有所作為是多么不容易!我立志通過自學(xué)，掌握電能計量理論，干出一番事業(yè)來! zN ZdrdJ  
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      自學(xué)，說到容易做到難!電能計量專業(yè)理論深奧、抽象、難懂。當(dāng)別人吃完晚飯，坐在松軟的沙發(fā)上，欣賞著熒屏上精彩節(jié)目的時候，我卻鉆進夏天象蒸蘢、冬天象冷庫的小屋里，啃完了上百萬字的技術(shù)資料，寫下了十幾萬字的筆記。經(jīng)常為了某些理論未搞透徹而廢寢忘食地探索、鉆研，一次又一次地試驗。真是“功夫不負(fù)苦心人”，汗水澆灌出了絢麗的花朵，我很快在電能計量理論和實踐方面取得了一些成果，得到了社會的承認(rèn)，在全省同行業(yè)中有了點名氣。 $G MXEO*+}  
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      在校表工作中，我發(fā)現(xiàn)了電能計量管理中的一個薄弱環(huán)節(jié)：校表臺只能固定在試驗室使用，農(nóng)村的電表壞了，必須拿到縣城里來校驗，這樣不僅要花幾天時間，而且還影響電能計量，結(jié)果，許多電表長期得不到及時校驗，帶病運行的情況很嚴(yán)重。我看到這種情況，便產(chǎn)生了設(shè)計流動校表臺的想法，領(lǐng)導(dǎo)也很支持。于是我克服了缺少資料等困難，開始了研制工作。經(jīng)過幾十張圖紙的設(shè)計，上百個數(shù)據(jù)的演算，幾百根線頭的連接，校表臺安裝好了。但是第一次試驗沒能達到設(shè)計要求，這時各方面的壓力也隨之接踵而來。我當(dāng)時情緒十分低落，也懷疑起自己的能力，打起了退堂鼓。這時候，老書記拉著我的手，語重心長地說：“在科學(xué)的道路上不會一帆風(fēng)順的，年輕人要經(jīng)得起考驗，失敗是成功之母嘛。” BQOxBF  
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