2010-01-13
（跟帖972期：讀書·提素·創(chuàng)新主持詞）新征程，新動力，新希望
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新征程，新動力，新希望 山東省交通工業(yè)集團(tuán)總公司 孫建文 上期，來自全國不同行業(yè)不同企業(yè)的12個優(yōu)秀班組聯(lián)合向全國百萬職工發(fā)出開展“一起讀書”活動的倡議書，引起了全國眾多企業(yè)、班組職工的關(guān)注和熱議。作為活動的直接參與者，在此，我們又懷著一顆被觸動被激勵的心踏上新的征程。然而，興奮激動之余，我們還需要靜下心來仔細(xì)想想，在我們下定這樣一個決心，有了一個初步的目標(biāo)之后，我們?nèi)绾谓Y(jié)合個人的崗位、工作和生活實(shí)際，進(jìn)一步落實(shí)倡議內(nèi)容，如何結(jié)合企業(yè)和班組實(shí)際，進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和思考，如何克服沒時間讀書和沒可以讀的書的困難，如何通過我們主動讀書創(chuàng)新讀書達(dá)到提素創(chuàng)新的目的。 首先要學(xué)會讀書。我們已經(jīng)知道，讀書是提素創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個人夢想的橋梁。而要保證讀書的效果，提高學(xué)習(xí)的效率，既取決于我們讀書的態(tài)度和興趣，又制約于讀書內(nèi)容和讀書方式的選擇，還受到一定讀書條件的影響。為此，我們既要認(rèn)可讀書，喜歡讀書，又要學(xué)會選擇讀書方式。讀書分泛讀和精讀，泛讀是為了擴(kuò)大知識面，了解有關(guān)常識，進(jìn)而提高綜合修養(yǎng)和素質(zhì)，精讀是為了準(zhǔn)確掌握靈魂和要點(diǎn)，進(jìn)而提高專業(yè)素質(zhì)。我們還要根據(jù)自身基礎(chǔ)條件，結(jié)合個人愛好興趣和一定目的來讀書。個人愛好不同，對書的內(nèi)容及語言的表達(dá)要求也就不同，目的不同，選取書的角度和目標(biāo)也會不同。作為個人的成長，我們應(yīng)該以興趣和工作需求做基礎(chǔ)，努力把泛讀與精讀、有興趣地讀和有目的的讀、工作內(nèi)讀書和工作外讀書有機(jī)結(jié)合起來，以便讓我們的讀書之路更加有趣多彩，讓我們的心靈世界更加充實(shí)豐盈。 其次要把讀書學(xué)習(xí)變成自覺行動，推動創(chuàng)新，提升價值�，F(xiàn)在，“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”已成為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，提高綜合國力的關(guān)鍵。兩院院士，2007年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者閔恩澤認(rèn)為，創(chuàng)新需要的客觀條件和外在因素非常多。而淵博的知識、堅(jiān)忍不拔的毅力、對工作的熱愛和執(zhí)著必不可少。要跟上時代的步伐，技術(shù)的進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為我們自覺自愿的生活方式和提升生命價值的過程，使“活到老、學(xué)到老”真正成為我們堅(jiān)定不移的追求和信念。我們應(yīng)善于創(chuàng)造條件，充分挖掘個人潛力、公共資源和零散時間，進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。盡管我們每一個人的基礎(chǔ)與年齡各不相同，只要我們用心，有學(xué)習(xí)的愿望和耐心，不管是買書、借書或在網(wǎng)上看書，總會找到合適的讀書途徑。我們不但個人要學(xué)會讀書，還要相互傳授經(jīng)驗(yàn)，讓智慧相互激蕩，使讀書的價值最大化。 最后要把思考和實(shí)踐貫穿到讀書的全過程。只有把讀書的過程變成不斷思考和實(shí)踐的過程，結(jié)合本職工作和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了去粗取精的選擇，并融會貫通地應(yīng)用于工作與生活，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，知識也才能真正變成自己的東西，最終在鍛煉中成長成才成功，我們的讀書之路才會越走越寬廣。通過讀書，我們不僅要提高技術(shù)素質(zhì)，也要提高思想修養(yǎng)以至綜合素質(zhì)；不僅要創(chuàng)新技術(shù)，也要創(chuàng)新觀念和工作思路。 讀書是時代的要求，是自我發(fā)展與完善的客觀需要，是實(shí)現(xiàn)個人技能提升推動企業(yè)發(fā)展的必然選擇。讓我們在春天到來之前播下讀書的種子，讓它在我們精心的培育和陽光的照耀下逐步成長為一棵枝繁葉茂的大樹。讓“你在讀什么書”成為我們新年最流行的見面語，讓我們在讀書、提素、創(chuàng)新的感奮與召喚中，讓心靈再次起航，讓生命綻放新的光彩！ |
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