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2010-10-26

10.25老哥老師精彩點(diǎn)評(píng)

                                        10.25老哥老師精彩點(diǎn)評(píng) &I(k3FxM  
         本期投稿雖經(jīng)管理員特別提醒,但仍有很多通訊員把目光鎖定在人+機(jī)器這個(gè)固定的框架內(nèi),沒有突破:如“挑刺”把關(guān)鑄精品、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)顯功效 噴燃器安裝工期減半、今冬供暖更低碳高效、賴生勝:自創(chuàng)檢測(cè)法除隱患、張昌遠(yuǎn)敢攬“瓷器活”等等;有的通訊員在選題上有了突破,但選材不典型,立意不新,浮于表面,沒有深挖:如文體活動(dòng)促和諧 拜下名師好成長(zhǎng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷與工友共享、“勞動(dòng)號(hào)子”震響金秋大修現(xiàn)場(chǎng)、徐冬冬:宣傳戒煙樂此不疲等; 有的稿子則不符合現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫作要求,寫成了消息、人物簡(jiǎn)介:如織出來的冠軍、技師劉啟保30載帶出9名“采油狀元”、 女強(qiáng)人,孫乃貴、強(qiáng)化技能培訓(xùn) 提升服務(wù)水平。事實(shí)勝于雄辯,細(xì)節(jié)勝于籠統(tǒng),抓住一個(gè)細(xì)節(jié)去描寫,事件會(huì)更有吸引力、說服力。從近幾期的投稿中可以發(fā)現(xiàn),很多通訊員并不完全輸在寫作技巧上,最重要的是選材立意不深不新。無論攝影還是文字稿,都應(yīng)力求標(biāo)題“靚”立意新。意高則文勝,選題立意是關(guān)鍵,立意要滲透時(shí)代的新觀念、選用出彩的新材料、體驗(yàn)生活的新東西。   如女工楊小葉“感動(dòng)”歲月就在立意上高人一籌,其主題與國(guó)家弘揚(yáng)道德楷模精神,樹立時(shí)代文明新風(fēng)的主旋律相合。而觸屏查詢機(jī)讓職工事事知情則與近年來一直在呼吁的民主管理、以人為本,構(gòu)建和諧企業(yè)的發(fā)展形勢(shì)相合?戳私诘囊妶(bào)稿后,我也在反思,感覺我與很多老師一樣欠缺的也是對(duì)選題立意的把握,所以,今天特意學(xué)習(xí)了一些這方面的知識(shí),并結(jié)合我自己的體會(huì)簡(jiǎn)單羅列如下,與大家共享。關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫作要求,我們?cè)磸?fù)強(qiáng)調(diào)了多次,今天就不作為重點(diǎn)重復(fù)了。   o8#]S)N  
        稿件的立意要遵從以下四個(gè)基本要求:正確、準(zhǔn)確、明確、集中。 7:;|KYKK  
       1、正確。確立的中心思想必須符合社會(huì)道德規(guī)范,提倡鼓勵(lì)積極健康純潔的情感和生活態(tài)度,體現(xiàn)社會(huì)和企業(yè)、員工良好的精神風(fēng)貌,展示某個(gè)美麗的側(cè)面。    2、準(zhǔn)確。就是中心必須符合主題的要求。 3、明確。 包括兩層意義。一是指作者本人的態(tài)度要很明確,贊成什么,反對(duì)什么,肯定什么,否定什么,要旗幟鮮明,不能前后矛盾;二是指材料能夠反映中心,不能材料寫這,中心是那。 4、集中。 是指一篇文章只能有一個(gè)中心,解決一個(gè)問題,表達(dá)一種態(tài)度,不能同時(shí)有兩個(gè)或者更多,不能像總結(jié)報(bào)告那樣面面俱到,抓住一個(gè)方面寫好寫透。  西瓜舍不得丟,芝麻舍不得丟,最后什么也沒有  。要確定好一篇稿子的立意,僅僅達(dá)到這些是不夠的,還要盡可能追求立意上的新穎深刻。新穎,就是提倡“言人所未言,言人之所不能言”,不重復(fù)別人,力求挖掘出事物最本質(zhì)的東西。基本方法是  。點(diǎn)到面 由一件事聯(lián)想到另一件事,甚至聯(lián)系到許多事。有時(shí),一件事說明不了什么問題,把兩件。三件聯(lián)系起來,就能看出問題了。我們常說的“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”就是這個(gè)道理。   有的人拍片子,什么都想拍進(jìn)去,最后只能是集體照,沒有重點(diǎn),說不出問題  ;  以點(diǎn)帶面,以小見大的道理我想大家都能明白 ;  由表及里 即是由情入理,遇到事情的時(shí)候,我們多想想它里面包含著什么道理,透過表面現(xiàn)象去挖掘隱藏的帶有本質(zhì)性的東西。 這個(gè)道理有許多人都不明白  。   采訪時(shí)走過場(chǎng)、打電話、隨意聽等等采訪大忌在這些人身上集中體現(xiàn)  ,  就是不會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)  。我們不是沒有新聞可以采訪,是我們沒有抓住新聞 ,  新聞不是我們能看出來的,應(yīng)該是體會(huì)出來的。新聞不是送上門的,是我們用嘴、腿問出來、跑出來的  。 由此及彼 即是寫出事情的另一面。避開大家可能都寫的一面,獨(dú)辟蹊徑的從新的角度、新的層面去寫他們的另一些側(cè)面,這樣,往往能產(chǎn)生意想不到的效果。 大家都去拍的還能是新聞嗎?大家都去寫的還能是新聞嗎?大家都知道了我們還去趕什么熱鬧?   一個(gè)場(chǎng)景幾個(gè)人或幾十個(gè)人拍,一件事情幾個(gè)人或幾十個(gè)人寫,那這樣的新聞還有新意嗎?所有人都拍機(jī)器加人,我們報(bào)紙是不是要改名字了? 由正及反,就是由正面想到它的反面。也就是平常說的逆向思維。正面的東西想想它的反面,不好的東西想想它的另一面,從反面入手,提出新鮮而相反的觀點(diǎn)和看法,這樣,你的立意可能就有獨(dú)特之處,文章也就顯得與眾不同了。   "BzfiIYCY  
         期待老師們出更多好的作品!謝謝!


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