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2011-04-20

現(xiàn)代班組管理創(chuàng)新(二)

[font=宋體]現(xiàn)代班組管理創(chuàng)新小書庫—— pymD C  

《我談治班之策》
（全國優(yōu)秀班組長管理經(jīng)驗集錦）
夏曉凌/編著 p%P72/ H  
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第一部分：我談班組團隊建設 mg:wE  
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做“奔跑的蜈蚣” b0d#-ug'  
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蜈蚣，別名“千足蟲”。雖是多腿動物，可它奔跑起來，每一條腿都行動敏捷，步調(diào)一致，這樣便能很容易達到“奔跑”效果。試想，一只正在“奔跑”的蜈蚣如果兩只腳的“鞋帶”松了，它又怎么能跑得快呢？這讓我想到我們企業(yè)和班組。如果把企業(yè)比作蜈蚣的身體，企業(yè)架構下的各個班組便類似于蜈蚣的無數(shù)條腿，只有各班組協(xié)調(diào)配合，講求績效，我們才可以像那只蜈蚣那樣去奔跑。而提高企業(yè)中班組的協(xié)調(diào)力就顯得尤為重要。 L%*>xMr  
    首先，要加強班組長的領導指揮作用。實際工作中，班組長既是企業(yè)生產(chǎn)中直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人。領導的決策再好，如果沒有班組長的有力支持和匠合，即便再多的人力、物力和財力也無濟于事。因此，加強班組間的協(xié)作、加強班組長的領導指揮作用就是加強各部門間相互協(xié)調(diào)合作的基礎。 m >

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