2014-04-29
培育孩子觀測和察看東西的綜合能力[圖]
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<pclass="f_center]研究表明，觀測和察看力強的幼兒，其IQ水平顯然高于觀測和察看力弱的幼兒。觀測和察看力是幼兒心剪頭發(fā)育的一些，是從小培養(yǎng)與進一步提高起來的，是個漸漸積累的過程。所以要注重幼兒，特別是學齡早期幼兒觀測和察看力的前期培育。例如何來培育小孩觀測和察看東西的綜合能力呢？可從下面幾點做起：  觀測和察看大自然 小孩觀測和察看力是在充實的環(huán)境里進一步提高起來的，大自然即是最好的課堂，大自然的變化莫測為幼兒給予了最充實的教學材料。爸爸媽媽們要常常帶小孩到大自然中去，觀測和察看山、水、田地、氣候、春夏秋冬，風、星辰、小花小草樹木、鳥、獸、魚、蟲等自然情景及其改變。這一些觀測和察看能大大提升小孩的了解能力與觀測和察看力。例如：冬天河水是結(jié)冰的，海洋里的水卻不結(jié)冰；冬天的山是光禿禿的，夏天的山卻草木繁茂，花紅色樹綠色；春天溫暖，夏天炙熱，秋天清新舒爽，冬天寒冷；東北冷，江南熱；小花小草樹木有不一樣的色彩、形態(tài)，有發(fā)芽、成熟、敗落的過程；花有花開、花謝，樹有葉茂、葉落；蟲有千姿百態(tài)，小蝌蚪長大會變?yōu)樾∏嗤艿取?span style="display:none"> }^P#XJJn 觀測和察看日常生活內(nèi)的物件 每日的日常生活都與四周的日常生活物件分不開，例如桌子、小椅子、吃飯的用具、床、毛巾、燈、電視機等。爸爸媽媽們要讓小孩認真觀測和察看與熟識這一些物件，明白這一些物件的外形、教學材料及種種用處。例如茶杯多數(shù)是圓柱狀的，有陶瓷做的，亦有玻璃做的，可用來飲水的，也可用來盛豆、插花；桌子多數(shù)是長方型或圓形的，是木頭制成的，可用來吃飯或?qū)懽值�；毛巾是用棉纖維制成的，可以用來洗面，也可當作擦布；鍋多數(shù)是圓形的，由鐵或鋼制成，是用來做飯的；日光燈是長管狀的，按下開關(guān)便會變亮；冰柜多是長方體狀，金屬做的，通電后能使食品變冷；彩電接上電源會出現(xiàn)種種聲音與場景。 在觀測和察看中比較：比較觀測和察看即是教會小孩將看見的自然情況與日常生活內(nèi)的物件開展比較，比較兩者的一樣點與不一樣點。例如冬季的花與夏季的花有什么區(qū)分？風與雨有什么區(qū)分？老虎與獅子有什么區(qū)分？小青菜與小白菜有什么區(qū)分？此外，還可用種種圖片來觀測和察看兩種物件的不一樣，圖片觀測和察看可有意地為小孩給予觀測和察看對象的各個部位細節(jié)。例如圖用筆畫上的小動物或人缺乏啥？場景上不一樣的人有什么特征？兩張圖片上的場景有什么不一樣的地方？ 在觀測和察看中感覺：在觀測和察看東西時，教小孩充足運用自個兒的種種感覺器官，通過看、聽、嗅、觸碰、品嘗與肌膚的感覺來得到對外界東西的認知。例如吃水果時，要讓小孩瞅瞅形狀特點與色彩，用手摸一摸表面是光滑還是粗劣毛糙，是軟的還是硬的，是溫的還是涼的，教會小孩用鼻子聞聞，用嘴巴嘗一下。家里買回來的魚，不單單要讓小孩看，還需讓小孩去觸碰，抓一抓，接著讓他說一說有何體會。 在觀測和察看中提出問題：在觀測和察看中，要讓小孩多提出問題，多問為何？勉勵小孩表達自個兒的想法，且提出新問題。與此同時爸爸媽媽們亦要向小孩提出問題題，多問小孩幾個“明白、不曉得道”。要指導小孩觀測和察看東西的規(guī)則與觀測和察看研究的次序，培育小孩通過東西的情況看實質(zhì)，進而使小孩的觀測和察看力獲得進而進一步提高。亦能與小孩比賽，看誰觀測和察看到的細節(jié)多，或者哪個最先找著某一個目標，以勉勵小孩的踴躍性。 Tags：
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