攀鋼班組

攀鋼職工大講壇：“講”文化藝術(shù) “塑”文化品牌 NYn\FV*Btm  
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    每到周末，攀鋼文化傳媒公司5樓活動(dòng)室就變得熱鬧起來。一群群文學(xué)、書畫、攝影等文學(xué)藝術(shù)愛好者齊聚這里，以文會(huì)友，切磋技藝。這份心靈的默契、共同的愛好，讓原本尋常的周末書香充盈。 @G Or^ta:j  
        由攀鋼文聯(lián)舉辦的“攀鋼職工大講壇”，自2015年5月開講以來，從無人知曉到發(fā)揮全媒體優(yōu)勢廣為傳播；從課時(shí)單一到形式多元；從企業(yè)承辦到與商家合作；從學(xué)員閉門自學(xué)到相互切磋……獨(dú)具特色的方式，吸引了退休職工、在崗職工和學(xué)生，以及攀枝花市文學(xué)藝術(shù)界知名學(xué)者和專家，聚集了人氣，推動(dòng)了攀鋼文化事業(yè)發(fā)展。 %"m9 "aM1  
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        大講壇有好老師 K=y
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        免費(fèi)享受專家學(xué)者專業(yè)指導(dǎo) &xm,
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        為攀鋼文學(xué)藝術(shù)愛好者創(chuàng)辦一個(gè)提升文化藝術(shù)修養(yǎng)，相互切磋技藝的“攀鋼職工大講壇”，并非易事。在什么地方講？什么人來講？講什么內(nèi)容？這是“攀鋼職工大講壇”2015年創(chuàng)辦之初面臨的三大難題。 \s[.eK B  
        為解決場地問題，攀鋼文聯(lián)將辦公室進(jìn)行整合，購買相關(guān)設(shè)備，充分利用閑置桌椅，打造了一間簡潔大方而又充滿文化氣息的大講壇教室。同時(shí)，在充分考慮受眾需求的基礎(chǔ)上，確定了文學(xué)、書法、美術(shù)等主講內(nèi)容，并在全攀枝花市尋找各個(gè)領(lǐng)域的知名老師。 {g6fvtPr  
        今年3月12日，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、四川省書法家協(xié)會(huì)篆刻委員會(huì)委員、四川省書法家協(xié)會(huì)理事劉健走上了“攀鋼職工大講壇”講臺(tái)，與30余名書法愛好者一起探討書法賞析和篆刻技藝，交流書法之美，暢談書法的人文精神，并對學(xué)員的書法作品進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，很多學(xué)員表示收獲很大。工程公司綜合服務(wù)分公司的朱萬均激動(dòng)地說：“十年苦練，不如名師一點(diǎn)。聽了劉健老師的講解，使我重新認(rèn)識(shí)了書法結(jié)構(gòu)、章法和墨法等知識(shí)，對今后的書法創(chuàng)作有了更大的幫助�！� 35
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        去年至今，四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、攀枝花市作家協(xié)會(huì)秘書長黃薇，四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、攀枝花市優(yōu)秀青年作家陳元丁，四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、攀枝花書畫院、市政協(xié)書畫院特聘畫師王勇，以及攀枝花市婦聯(lián)、巾幗維權(quán)大講堂、講師團(tuán)講師方利貞等知名人士走進(jìn)了“攀鋼職工大講壇”，從不同層面、不同角度解讀了文化藝術(shù)之美，為一大批文學(xué)藝術(shù)愛好者帶來了文化精神盛宴。 ;uH3rd IW  
        大講壇有好氛圍 /zbY-*  
        六大全媒體平臺(tái)多角度傳播 lt@YKA}  
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        走進(jìn)“攀鋼職工大講壇”教室，學(xué)員們的作品隨處可見。書法作品篆隸古雅、楷書端嚴(yán)、行書流美。工筆畫敷色層層渲染，細(xì)節(jié)明徹入微。寫意畫簡練、豪放、灑脫。這些由學(xué)員們自發(fā)捐贈(zèng)的原創(chuàng)作品，為大講壇營造了濃厚的文化氛圍。 5F P\Rl=  
        “作品掛在大講壇，可以隨時(shí)得到老師和同行的指點(diǎn)，比放在家里好。”攀鋼退休職工郭保家說，她和老伴都喜歡書畫，很多作品都隨意堆在柜子里，很少有機(jī)會(huì)拿出來展示。有了大講壇這個(gè)平臺(tái)，他們的作品終于有機(jī)會(huì)“露臉兒”了。同行稱贊郭保家的“仕女圖”、“花開富貴”等畫作，雍容華貴，艷而不俗，氣韻生動(dòng)；她愛人的書法作品《滿江紅》長卷字體筆法蒼勁有力、氣勢磅礴。冶材公司職工程澤東的畫作《紅色記憶》，以上世紀(jì)60年代蒸汽機(jī)火車頭為題材，灰色的筆調(diào)與古老滄桑的火車融為一幅美麗的畫卷，獲得了無數(shù)點(diǎn)贊。退休職工趙麗華的臨摹畫作《祖國長青》等作品，表達(dá)了祖國繁榮昌盛的美好心愿。 C?1hmar\  
        老師講、學(xué)員練、定期展是“攀鋼職工大講壇”的特色做法。尤其是書畫作品展覽、詩歌朗誦比賽等活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)員們展示自我的濃厚興趣，極大地鼓舞了學(xué)員們的信心。 tkp@[OM2n  
        傳播的力量是無窮的。今年以來，攀鋼文聯(lián)借助攀鋼日報(bào)、攀鋼電視臺(tái)、“攀鋼集團(tuán)微信”、“美麗攀枝花”等全媒體平臺(tái)，多角度傳播，在開講前廣而告之，開講后集中報(bào)道，使“攀鋼職工大講壇”的知名度大幅提升。有學(xué)員的作品通過大講壇的傳播，得到了同行關(guān)注，獲得了更多的創(chuàng)作機(jī)會(huì)。 a$uzD gs  
        大講壇有好機(jī)遇 XS45g[  
        在與商家合作中謀求發(fā)展 +0f^l;j  
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        “關(guān)注‘攀鋼職工大講壇’開講預(yù)告，已經(jīng)成為我業(yè)余的一種生活習(xí)慣�！迸手�花市教育局范先生說，他在朋友圈看到攀鋼在開大講壇，試著聽了一堂朗誦課后，就成了大講壇的鐵桿粉絲，只要有空他就會(huì)來聽講座。 U%8*D"fR  
        “攀鋼職工大講壇”聲名遠(yuǎn)播，不只吸引了攀枝花市廣大文學(xué)藝術(shù)愛好者，也吸引了攀枝花市內(nèi)文化名流的眼光，很多專家學(xué)者主動(dòng)要求到“攀鋼職工大講壇”授課。商家也伸來“橄欖枝”，要求在“攀鋼職工大講壇”開辟“器材專業(yè)板塊”，在課堂上講解鋼琴、相機(jī)等器材選購小竅門。部分商家還提供了品牌照相機(jī)、攝像包、充電寶、Ｕ盤等贊助獎(jiǎng)品，為大講壇評(píng)選會(huì)員好作品提供了物質(zhì)支撐。 $b)c   
        如同蝴蝶效應(yīng)，“攀鋼職工大講壇”的興起，助推了攀鋼文化傳媒公司文化事業(yè)的發(fā)展。今年，該公司舉辦的暑期美術(shù)集訓(xùn)班，場場爆滿，“閱讀與寫作班”甚至吸引了西昌鋼釩的攀鋼職工子女。 ]`iU}^  
        “相比社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，文化傳媒公司有獨(dú)特的優(yōu)勢。讓孩子親眼感受報(bào)紙的流程、跟著記者采訪、跟著主播學(xué)主持等，都會(huì)帶給孩子獨(dú)特的體驗(yàn)�！蔽鞑�鋼釩職工廖云環(huán)說，把孩子放在攀鋼文化傳媒公司，她很放心。 Cr7|6mkNxe  
        打造文化教育傳媒等新興非鋼產(chǎn)業(yè)，是攀鋼“放活非鋼”戰(zhàn)略的重要舉措之一。攀鋼文化傳媒公司負(fù)責(zé)人稱，他們將充分發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，為攀鋼文聯(lián)打造“攀鋼職工大講壇”文化品牌創(chuàng)造良好的條件，營造濃厚的輿論氛圍。（攀鋼日報(bào)首席記者 胡毅）