隨風(fēng)聽(tīng)雨

假如時(shí)光能夠倒流，
我會(huì)讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻；
假如時(shí)光能夠倒流，
我會(huì)讓你愛(ài)上我，在我青春無(wú)悔的時(shí)刻；
假如時(shí)光能夠倒流，
我會(huì)絕決的離開(kāi)，在你即將厭倦的時(shí)刻；
假如時(shí)光能夠倒流，
我不會(huì)讓你靠近，在你驚鴻一瞥的時(shí)刻；
假如時(shí)光能夠倒流，
我會(huì)選擇默默欣賞，在你激情飛揚(yáng)的時(shí)刻；
假如時(shí)光能夠倒流，
我會(huì)保持距離，在你我心有靈犀的時(shí)刻；
假如時(shí)光能夠倒流，
我會(huì)刻意矜持，在 ..

最最親愛(ài)的寶貝及老公：

    看著你們熟睡的樣子，聽(tīng)到你們均勻的呼吸，我一天的疲憊傾刻間煙消云散，再苦再累，我心甘情愿。

    寶貝，媽媽說(shuō)過(guò)你是咱家的小太陽(yáng)，是爸爸媽媽快樂(lè)的源泉，我們愛(ài)你！愛(ài)你總想給你最好的，愛(ài)你總想讓你歡喜�？墒怯H愛(ài)的寶貝，愛(ài)不是無(wú)所不能的。原諒我沒(méi)時(shí)間時(shí)的遺忘，原諒我壓力大時(shí)的急躁，雖然媽媽也想無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴你，給你講故事，陪你做游戲。但生活是真實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，媽媽不 ..

生活這樣窘迫

處境如此尷尬

我卻始終微笑

 

“你高興什么？”

你讓我怎樣回答?

一切都是暫時(shí)的

太陽(yáng)照常升起

難道我應(yīng)該哭泣？

 

哦，不

生活露出它猙獰的面目

我會(huì)一時(shí)慌張  甚至沮喪

但我  決不妥協(xié)

 

縱然是造化弄 ..

“人與生俱來(lái)的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過(guò)程”。
讀史鐵生的《命若琴弦》，張愛(ài)玲的《年青的時(shí)候》讓我看到了殘疾人與人的殘疾，看到了人生的無(wú)奈，亦體會(huì)到了生命的意義。追求完美的過(guò)程中學(xué)著接受不完美。理想與現(xiàn)實(shí)的距離是遠(yuǎn)，但并不遙遠(yuǎn)！

臺(tái)上一張張稚嫩的臉，洋溢著青春與活力。一時(shí)讓人心生感慨……
徐風(fēng)送爽意正濃，
海晏平川山河麗，
波瀾壯闊人生路，
笑傲江湖競(jìng)風(fēng)流。

楊 ..

                  “人與生俱來(lái)的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過(guò)程”。

讀史鐵生的《命若琴弦》，張愛(ài)玲的《年青的時(shí)候》讓我看到了殘疾 ..

 
（一）
 
日子一天天滑過(guò)
了無(wú)蹤跡
歲月一年年流逝

 
駿馬想往平川，
雄鷹志在凌云，
無(wú)論你在哪里，
我始終在這里。
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無(wú)論際遇如何
不要為難自己 ..

 

“老編”批評(píng)偶喜歡用典與引用及套用，可是“山外青山，樓外樓”偶常感無(wú)法超越，加之愛(ài)極了這些經(jīng)典，往往信手拈來(lái)直抒心意——誰(shuí)教“英雄所見(jiàn)略同”呢？

一次，余偶遇“肺腑之言”大肆摘錄，“老編”只見(jiàn)偶不停地“復(fù)制”、“粘貼”疑似抄襲，厲聲呵斥，出言不遜。余大怒：“若是引用，我會(huì)注明；若要投稿 ..

牽掛無(wú)言思自在，
情深不語(yǔ)兩相知……
知己相惜復(fù)何求？
難忘來(lái)時(shí)無(wú)人替！
人生幾度若初見(jiàn)，
舊識(shí)新交別樣情，
何需朝朝與暮暮，
天涯咫尺一蟬娟。

（一）
安吉兒將離開(kāi)天堂，她忐忑不安地與上帝告別。

“我真的要前往人間嗎？”

“是的，我的孩子，愛(ài)神選中了你！”

“我再也見(jiàn)不到您了嗎？”

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在電務(wù)段，檢修繼電器僅為了11檔，算是技術(shù)含量偏低的熟練工種。近幾年來(lái)，工作量成倍增長(zhǎng)，努力提高工作效率的同時(shí)，更多的是加班、加班、再加班。

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        在電務(wù)段，檢修繼電器僅為了11檔，算是技術(shù)含量偏低的熟練工種。近幾年來(lái)，工作量成倍增長(zhǎng)，努力提高工作效率的同時(shí)，更多的是加班、加班、再加班。

[font=華文行楷 ..

 
 

第一次見(jiàn)到她，是在人事檔案的照片上，半寸之間看到一個(gè)“俏”字。第二次是在同事的婚宴上，她大概是感冒了，不時(shí)地取用紙巾，但整個(gè)人沒(méi)有一絲的萎靡，一雙眼睛卻愈發(fā)流光溢彩、顧盼生輝，可謂“光彩照人”。后來(lái)成了一個(gè)工區(qū)的同事，因靚麗時(shí)髦、聰明伶俐被工友們譽(yù)為形象代言人。然后成為工長(zhǎng)，讓人看到她敏銳細(xì)致、雷厲風(fēng) ..

 
                                         

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孩子三歲時(shí)，有一天突然對(duì)我說(shuō)：“爸爸是幸福的”，“為什么？”我很好奇�！耙�?yàn)榘职謵?ài)我”，沉吟片刻，我問(wèn)道：“你的意思是愛(ài)人的人是幸福的？”，“對(duì)呀，爸爸愛(ài)我，所以他幸福。”
想到一段臺(tái)詞：“ ..

 
“4、29”信號(hào)事故的教訓(xùn)是慘重的，血淋淋的事實(shí)觸目驚心，現(xiàn)實(shí)教育了我們每一個(gè)一線工人。對(duì)切實(shí)工作在最前沿的每一位職工來(lái)說(shuō)，“違章就是犯罪、違章就是殺人、違章就是自殺”。身上的責(zé)任沉甸甸的。作 ..

 
眼前當(dāng)下最當(dāng)珍，
過(guò)去未來(lái)不可欺。
分秒必爭(zhēng)需盡歡，
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