大屯視野

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    安全是煤礦永恒的主題。班組作為煤炭安全管理的最前沿陣地，其安全管理水平直接影響到煤礦的安全生產(chǎn)和職工的生命安全。因此，筆者認為推進煤礦安全文化建設必須重心下移，在深化班組安全文化建設上下功夫，不斷提升班組安全管理水平，增強職工自保、互保能力，提高安全為零目標的可控度，為煤礦建立安全生產(chǎn)長效機制夯實基礎。 (QhI+JoN2  
    一、深化班組安全文化建設必須進一步提高思想認識 6*%p:WV+M  
首先是推進安全文化建設的內在需要。如何推進安全文化，是我們不斷探索研究的課題。推進安全文化建設既不能一味的創(chuàng)新，又要有所突破；既不能總是停留在面上，又要扎實有效。而班組安全文化作為安全文化的重要組成部分，安全文化建設有許多工作必須依靠班組去執(zhí)行、去落實、去完善、去提升。因此，抓班組安全文化建設實際上就是安全文化建設的延伸、發(fā)展和提升。 CL]\?=Y  
    其次是提升班組安全管理水平的現(xiàn)實需要。多年來，班組安全管理一直處于被動管理狀態(tài)，缺乏主動性和自覺性。如何解決這一問題，消除安全管理上的斷層？這就需要通過建設優(yōu)秀的班組安全文化，提高班組長的安全管理能力，調動班組全體成員的責任感，增強搞好安全生產(chǎn)的主動意識，提升班組安全管理水平。 lNiz`W77  
    第三是提高職工安全素質的迫切需要。人是安全生產(chǎn)的主體，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。從歷年來發(fā)生的安全故事來看，大多數(shù)事故都是由于人的行為不規(guī)范造成的。因此，迫切需要通過班組安全文化建設，將安全理念、措施規(guī)程、實踐技能等以潛移默化的方式去規(guī)范和影響班組每一個成員，從而推進班組安全素質的整體提高。 [$Hv }^%:  
    二、深化班組安全文化建設必須著力提升班組長的安全管理能力 P?o^K?W#  
班組長的安全管理能力是班組長安全理念和安全素質的外在體現(xiàn)。班組長作為兵頭將尾，既是現(xiàn)場生產(chǎn)的組織者，又是安全規(guī)程和各項生產(chǎn)措施的執(zhí)行者，其安全管理能力直接關系到當班的安全生產(chǎn)。因此，提高班組長的安全管理能力是班組安全文化建設的重要任務之一，也是深化班組安全文化的關鍵。當前應注重提高班組長以下四種能力。 ,L`,
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    1.提高班組長的超前預防能力。就是要求班組長在生產(chǎn)過程中能夠始終保持一種敏銳的觀察問題、分析問題的能力。如我們實行井下班前會，每班施工前，班組長必須提前到工作面進行安全檢查，明確當班的安全防范重點，然后對當班生產(chǎn)有針對性地安排，把事故隱患處理在萌芽狀態(tài)。 An3Sv  
    2.提高班組長的緊急處置能力。井下生產(chǎn)隨時都有新情況、新問題發(fā)生，當遇到突發(fā)性事件時，班組長必須能夠保持清醒頭腦，迅速做出判斷，不能優(yōu)柔寡斷、貽誤時機，更不能違章指揮。如何提高緊急處置能力？一是要通過安全培訓來提高；二是要通過案例教育來提高；三是要通過正確行使煤礦工人十項權利來提高。 AA%D6q,,4  
    3.提高班組長的學習指導能力。學習指導是新形勢下班組長應具備的一種能力。班組長不僅個人善于學習安全生產(chǎn)方面的新知識、新技術、新要求，同時又要能宣傳表達、帶領和指導班組成員抓好學習，達到團隊學習、共同提高的目的。 !O"gc@uu  
    4.提高班組長的現(xiàn)場指揮能力。班組長不僅自己能帶頭干，更要能組織指揮生產(chǎn)。如果只能苦干，不懂管理，不會協(xié)調，對違章行為不制止，這樣的班組長不是合格的班組長。因此，班組長從安排當班任務時就要因人、因時、因境進行合理分工，同時要眼觀六路、耳聽八方，及時協(xié)調出現(xiàn)的情況，監(jiān)督當班人員按章作業(yè)，這樣才能保證當班安全生產(chǎn)，才是一名稱職的班組長。 %Uk3A3cw  
    三、深化班組安全文化建設必須堅持“五化”標準，夯實基礎 KjsQ
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深化班組安全文化的根本目的在于讓班組自主管理安全，自覺把安全理念、規(guī)程、措施、規(guī)范等融于班組日常管理之中，落實到每一個職工的行動中，這樣的班組安全文化才會有根基，才會有生命力。因此，在深化班組安全文化中應堅持以下“五化”標準： P
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  1.學習工作化。深化班組安全文化建設離不開學習，但由于班組的特殊性，只有把學習與融于工作實踐中，在學中干，在干中學，才能起到效果。目前開展的“三個一”活動，實質上就是學習工作化一個很好的平臺。一是要注重活動連續(xù)性。班組長要把開展“三個一”活動作為一項管理職責，每一天每一班都堅持開展好，決不能因為生產(chǎn)任務緊或者上面不檢查就不安排。二是注重出題的系統(tǒng)性。出題要克服隨意性和繁瑣性，必須結合本單位工作特點，力求簡潔、明了、系統(tǒng)、規(guī)范，讓職工好學易記，真正做到一天學一題，天天有進步。三是注重學習的靈活性。不能簡單的在牌板上寫一道題就算萬事大吉了，要做到班前輔導、班中提醒、班后抽查，對個別文化層次不高的職工要結對幫教，保證學習質量。四是注重考核的嚴肅性。要認真組織“一月一考”，通過考試來檢驗日常學習效果，考核結果要與職工安全賬戶掛鉤，同時要記入職工安全檔案，作為年底評先依據(jù)。 zC2GP