組織的學(xué)習(xí)智障 Q"KEm
大部分的組織學(xué)習(xí)能力不佳有其來由。組織的設(shè)計(jì)和管理方式、人們定義工作的方式、員工被教育與互動(dòng)的方式,這些在在是基本的學(xué)習(xí)智障。而且往往他們愈是努力嘗試解決問題,卻因努力的方向不對,長期的后果反而愈糟。盡管有這些學(xué)習(xí)智障,學(xué)習(xí)的行為還是或多或少發(fā)生在組織中。 ?A[>B]d7"
學(xué)習(xí)智障對孩童來說是個(gè)悲劇,對組織來說,學(xué)習(xí)智障是致命的。治療它們的第一步,是開始辨識組織的七項(xiàng)學(xué)習(xí)智障。 gr;JR48/
一、局限思考 UF7
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