王克禮 博客

    “活到老學(xué)到老”是人們對學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識，也是廣大企業(yè)職工對學(xué)習(xí)最樸素的理解。改革開放30年來，學(xué)習(xí)本身也在悄然發(fā)生著變化，并成為企業(yè)搏擊市場最核心的競爭力，助推企業(yè)健康快速向前發(fā)展。 SU {^u  
    其實(shí)要說變化，最重要的還是職工學(xué)習(xí)觀念上的變化。稍微年長的職工應(yīng)該依稀記得，在70年代末80年代初的時(shí)候，職工們的學(xué)習(xí)愿望很小很單純，大家的知識水平相差無幾，只要是能把自己八小時(shí)的崗位工作應(yīng)付過去就可以了，倒也相安無事。有人講了這樣一個真實(shí)的“故事”，說那時(shí)有一個班組的職工，全都把“酗酒”的“酗”讀成了“兇”，而且就一直這么“兇”了好多年，到班組里新分來一位大學(xué)生以后，才糾正了這段尷尬的時(shí)光。歷史的車輪進(jìn)入了二十一世紀(jì)，人們的學(xué)習(xí)觀念發(fā)生了深刻的思想變化，由過去的“要我學(xué)”演繹成了“我要學(xué)”。激烈的競爭形勢，優(yōu)勝劣汰的就業(yè)環(huán)境，按勞取酬、能者多得的分配機(jī)制等咄咄逼人，使不學(xué)者感受到了前所未有的壓力和隨時(shí)有被淘汰出局的恐懼�，F(xiàn)在有句口號就是“一刻不學(xué)就慢步、一時(shí)不學(xué)就止步、一天不學(xué)就退步�！庇谑�，職工們的學(xué)習(xí)潛力被空前開發(fā)，人們紛紛通過各種途徑學(xué)習(xí)，年長的職工向年輕的職工學(xué)習(xí)理論知識，年輕的職工向年長的職工學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們不但要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、文化知識，還要學(xué)習(xí)社會知識，千方百計(jì)提高自己的綜合素質(zhì)，滿足崗位日益增長的知識需求。有的職工刻苦鉆研技藝，大膽進(jìn)行科技創(chuàng)新，是企業(yè)的技術(shù)能手、崗位明星和“首席工人”等，既得“位子”又得“票子”，成為企業(yè)的“香餑餑”。有的職工很時(shí)尚，在互聯(lián)網(wǎng)上馳騁風(fēng)云，開辦了個人博客。還有的職工利用業(yè)余時(shí)間寫作，過起了作家癮，出版了個人文集。 E4y|<%#p  
    其次是職工學(xué)習(xí)形式上的變化。有老職工回憶說，以前的職工學(xué)習(xí)，多半是在班組學(xué)習(xí)月會上，由班組里的工會小組長手持一份報(bào)紙，一人念眾人聽。還有的是用一臺調(diào)頻收音機(jī)，全班職工圍坐在一起，集中收聽廣播，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)路線方針政策。再有的學(xué)習(xí)陣地就是單位的圖書室了，那時(shí)職工們基本人手一本《借書證》，是當(dāng)時(shí)重要的學(xué)習(xí)手段。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)形式發(fā)生了根本性的變化，《借書證》成了藏品，單位建立的職工培訓(xùn)中心，不但有設(shè)備齊全的多媒體電教室，而且還定期不定期組織職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每年在九月中下旬舉辦的職工技術(shù)比武和崗位練兵等活動都能受到職工們的廣泛歡迎。有的企業(yè)鼓勵職工參加全國統(tǒng)一的成人高考，自修大�；虮究�。更有甚者，干脆跟大專院校合作，開設(shè)企業(yè)急需的專業(yè)，將本企業(yè)的職工分期分批安排進(jìn)校學(xué)習(xí)深造，為職工的自主創(chuàng)新能力及企業(yè)的科技進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，過去工人那種傻大黑粗的形象不見了，取而代之的是時(shí)尚、睿智、文明的新一代產(chǎn)業(yè)工人。 2S>UQs*&  
    職工學(xué)習(xí)的時(shí)代漸變，凸顯了一種積極向上的時(shí)代精神。正在全國聲勢浩大開展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，更是對競爭時(shí)代學(xué)習(xí)意義重要性的最好詮釋，這一重大的世紀(jì)學(xué)習(xí)工程，必將推動全國的企業(yè)職工豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)一個嶄新的時(shí)代。 y2CEU"bVy@