山東張修東的博客

蘇軾的《明月幾時(shí)有》，跨越近千年，成為“天仙化人之筆”而流傳。 rs'`:J~ME  
近再讀，頗為受益。 1z2l[gt  
讀詩，不只是了解作者當(dāng)時(shí)寫作的意境、心情、情懷，看到作者對(duì)于外放無俚的無奈、對(duì)宦海風(fēng)濤的厭惡以及對(duì)人生哲理的揭示。聯(lián)想到手足分離的私情，可以隱約地體味作者在皓月當(dāng)空照、孤獨(dú)望高遠(yuǎn)的境界氛圍。 Y:D/\*45G  
讀詩，更能看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、用人導(dǎo)向，感受自然人與社會(huì)的高度契合，窺豹內(nèi)憂外患的國(guó)勢(shì)。 `}}1tiH'  
出世與入世，進(jìn)攻與退卻，仕途與隱退……面對(duì)這些，似乎有點(diǎn)責(zé)任感的幾尺男兒都在徘徊，也驗(yàn)證了生活中的好些事情的起始與結(jié)尾。 (.wli  
得寵了，豪情萬丈，心比天高；失寵了，退隱歸田，遁世逃脫，看似正常，實(shí)則不然，實(shí)則放不下那顆浮躁的心，即使暫時(shí)退下去了，也不會(huì)做真正的隱士，也會(huì)始終關(guān)注著國(guó)家的命運(yùn)與前途，這時(shí)，一個(gè)人的命運(yùn)顯得如此渺小。 EeA(6pQX  
“人有百歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！贝藭r(shí)，已化悲怨為曠達(dá)。 m<wjRi`  
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”已轉(zhuǎn)化為通篇風(fēng)調(diào)的“我欲乘風(fēng)歸去”，把酒言歡，有了積極奮發(fā)的意境。 iSPc&j0z