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道德儲(chǔ)蓄日記”值得推廣 f!<Rk=4  
金錢能存儲(chǔ)，道德也能存儲(chǔ)嗎？洛陽市一小學(xué)老師就開創(chuàng)了“道德儲(chǔ)蓄日記”模式，讓孩子們每天記錄自己所做的好事，并給自己打分。這位老師名叫黃秀云，今年52歲，她說：“我希望每個(gè)孩子都能不斷增加‘道德財(cái)富’，形成發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)、反省不足的習(xí)慣和品質(zhì)�！保�9月15日《大河報(bào)》） Q8K"Shs?  
曾子曰：吾日三省吾身。曾子說，“我每天常三次反省我自己。我替人謀事，沒有盡我的心嗎？我和朋友相交，有不信實(shí)嗎？我所傳授于人的，有不是我自己所日常講習(xí)的嗎？”積善成德歷來都是我們中華兒女的優(yōu)良傳統(tǒng)和品質(zhì)，不論是思想家還是教育工作者，都很注重培養(yǎng)人的思想品德，從《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》到《五講四美三熱愛》，再到如今的《社會(huì)主義和諧價(jià)值觀》等，這一系列的細(xì)則和準(zhǔn)則的制定，足以證明國家和各級(jí)組織部門對(duì)人的道德要求，道德培養(yǎng)重視程度非同小可。 "~onqIT  
然而，隨著社會(huì)多元價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)道德積累、道德養(yǎng)成顯得異常淡漠，對(duì)做好擔(dān)心受怕，對(duì)做壞人壞事不敢制止，無人棒喝。于是，出現(xiàn)了“是壞人變老，還是老人變壞”的質(zhì)問。孩子是天真無邪的，孩子就如同一張潔白的紙，他們?cè)诔砷L過程中必然要遇到各種復(fù)雜的環(huán)境，如何讓他們明辨是非，避惡揚(yáng)善，我看每天讓孩子做“道德儲(chǔ)蓄日記”確實(shí)值得推崇。 FW ^K_P
 
“道德儲(chǔ)蓄日記”既是一種思想的灌輸，又是一種行動(dòng)的向?qū)�。有了“道德�?chǔ)蓄日記”我們就能督促孩子自主養(yǎng)成好習(xí)慣、好行為、做好事。道德儲(chǔ)蓄積累的好事越多，就越容易形成人的健康陽光心態(tài)，積聚的社會(huì)正能量就越多。在當(dāng)前這個(gè)多元復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，如果正能量不去占領(lǐng)邪惡，那么歪風(fēng)邪氣就會(huì)乘虛而入。現(xiàn)在的孩子，將來就是我們社會(huì)發(fā)展、國家建設(shè)的主力軍，他們?nèi)烁衿焚|(zhì)、道德力量直接關(guān)系到黨和國家生死存亡，直接關(guān)系到民族振興和發(fā)展。 IL! jW<x  
因此，筆者認(rèn)為，人的道德培養(yǎng)、道德積累還必須從小抓、從早抓，在小學(xué)生中搞“道德儲(chǔ)蓄日記”值得推廣。 ^>8 2  
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