愛好作為

對踩踏事件要反思，更要警示 >Bhy,pj/=A  
2014年12月31日晚23時35分許，上海外灘陳毅廣場發(fā)生擁擠踩踏事故。截至1日上午11點，有36人死亡，47人受傷。除7人因輕微傷離院外，其余40人全部在院治療，已查明身份的有33人。其中，傷員以年輕人為主，男12人，女28人，其中重傷13人，輕傷27人，重傷員尚未脫離生命危險。（1月1日中國新聞網(wǎng)） lv ,S]
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正當人們滿懷喜悅心情慶賀2015年元旦時，上海外灘陳毅廣場卻發(fā)生了重大人員踩踏事故，造成36人死亡，47人受傷。消息傳出后，舉國震驚，民眾悲哀。 gqV},vll  
類似公眾場合發(fā)生踩踏事件也不是個例了，可為什么我們就是難以避免重蹈覆轍的事故再度發(fā)生呢？筆者認為，踩踏事件是個群體性的。人在混亂時候都有各自為政，各為其主的本能。就如同下水救人一樣，落水者只要抓住施救者就拼死拼活地不松手，如果方法不對，不但救不了落水者，可能施救者也要將命搭上。 p-]5:8  
從論理上講，每次踩踏事件過后都很理性地分析原因、找出問題癥結(jié)，可一旦到實際操作過程中，秩序就亂如麻。而往往越是制造混亂不堪的場面，越容易出現(xiàn)驚恐不安的人員擁擠，同時也越容易出現(xiàn)踩踏事故。 z}u@0U  
從這起踩踏事件年齡結(jié)構(gòu)來看，青年學生占據(jù)的比較，也就是說，他們在校園里是否經(jīng)常組織安全預防演習？是否具有安全自我防護意識？汶川大地震后，很多學校都陸續(xù)組織了“安全第一課”，“安全預防演習”等活動，在校園里取得了較好的效果。我想只要學校對學生安全教育高度重視，學生時刻把安全銘記在心，遇到突發(fā)事件要沉著應(yīng)對，有序處置，那么踩踏事件就不會重蹈覆轍輪番上演。 ^Gu7N\  
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。出門在外，我們不但要講文明禮儀，更應(yīng)懂得自覺維護社會公共秩序，在人流密集的地方不加塞，不擁擠，依次排隊。自覺維護社會公共秩序不僅是我們每個公民應(yīng)盡責任和義務(wù)，同時對我們自身的生命安全也是一種保護。 o9Xs
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