愛好作為

學(xué)生評語也不能夸過了頭 wIsHyK  
給學(xué)生的期末評語不能寫壞話、只能寫好話，評語還要“三堂會審”，年級組長看了校長看，這是南京市一所小學(xué)的規(guī)定。面對這樣的規(guī)定，各方觀點不一，有老師“吐槽”時認(rèn)為，學(xué)校這樣的規(guī)定對學(xué)生是呵護(hù)過了頭，也有家長認(rèn)為此舉可增加孩子的自信。（1月27日《南京日報》） %(Y]Al\*/  
每年假期學(xué)校老師都要給學(xué)生寫評語，總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績和在校為人處事的表現(xiàn)。不可否認(rèn)，好孩子都是夸出來的。老師對學(xué)生一般都是以贊賞優(yōu)點為主，點撥缺點為輔。因此，對學(xué)校老師而言，說話也好，寫評語也罷，都要講究語言藝術(shù)，說好話能鼓勵人更加精神振奮積極進(jìn)取，說壞話時，自己可要掂量掂量了，怎么樣既要顧及學(xué)生和家長的面子，又能起到激勵鞭策作用。 H-rclGrq  
為此，每次假期老師都絞盡腦汁地為同學(xué)們寫評語，在寫評語的過程中，難免存在千篇一律的語句，或是語言上有很直白地批評，甚至有的還傷到了學(xué)生和家長們的自尊心。 !5-b_Q  
正是基于這點，學(xué)校為了少惹麻煩，少產(chǎn)生矛盾，還是要求老師給學(xué)生的評語一律寫好話。當(dāng)然，好話人人都愛聽，人人都喜歡。但是，要知道良藥雖苦口，其治病卻最有效。如今的孩子本來在家就是嬌生慣養(yǎng)，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了。說話辦事處處都是以自我為中心，在家人面前任性、蠻橫。 ]7Wss(;^L  
俗話說：金無足赤，人無完人。如果在學(xué)校老師也凈夸其身上的優(yōu)點，不講身上的缺點，那么最終還是不利于孩子健康成長。人生道路既有鮮花簇?fù)�，又有荊棘圍剿，想成功成才，從來都不會是一帆風(fēng)順的。需要自己慢慢打磨和適應(yīng)，只有不斷錘煉自己，才能經(jīng)得住風(fēng)雨洗禮。 ^\V7;  
其實，在我們身邊經(jīng)常不乏有抗挫折能力薄弱的孩子，僅僅為了一句不中聽的言語，就導(dǎo)致走極端，甚至是用自殺來結(jié)束自己的年輕生命。這些視生命為兒戲的孩子，其心理上都有一個共性，那就是從小到大，從來沒聽過壞話，只接受別人的好話。由此可見，學(xué)校老師寫評語千萬不要夸過了頭，只要不傷自尊，無傷大雅的評語還是可以寫點的，相信家長也會理解的。 @8S9Wzpf  
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