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2015-02-10

表揚(yáng)信里滲透著滿滿的正能量

表揚(yáng)信里滲透著滿滿的正能量 zkj92f\^8  
撿垃圾、隨手關(guān)燈、回答問題很精彩……這些事兒也能收到表揚(yáng)信?沒錯。在合肥市蜀山小學(xué),這樣的表揚(yáng)信一共印制了1萬份,已經(jīng)發(fā)放了300多封,至于發(fā)多了是否會降低表揚(yáng)信的價值,蜀山小學(xué)校長余國飛說,表揚(yáng)的內(nèi)容不一樣,表揚(yáng)信的價值自然就不會降低!跋喾磿膭詈⒆觽冏龅酶,一起發(fā)現(xiàn)身邊的美,傳遞身邊的美。”(2月9日《新安晚報》) &v'uOE  
俗話話說,好人好事有人夸,壞人壞事有人抓,F(xiàn)實生活中做好事,特別是做一些微不足道的好事,能以表揚(yáng)信形式夸獎的還并不多。當(dāng)然,不論是口頭上的夸獎,還是以表揚(yáng)信形式的稱贊,對成年人來說效果也不是太明顯。 !Z$R!,ou  
但如果對孩子來說,那可就是一種滿滿的正能量。孩子正處在成長階段,接受新生事物能力比較強(qiáng),就如同莊稼培育幼苗一樣,施什么肥、澆灌什么水,就出什么苗。現(xiàn)在大多數(shù)家庭孩子是獨(dú)生子女,平常嬌生慣養(yǎng),自強(qiáng)自立能力薄弱,向上向善理念不足。因此,在日常生活中,即便做點(diǎn)力所能及的好事,不是學(xué)校老師安排的,就是家長用物質(zhì)獎勵激勵的。能夠積極主動做些好事、做些善事的孩子并不太多。當(dāng)然,孩子不善于做力所能及的好事、善事,也不能完全歸咎其主觀能動性差,更重要的是,我們有沒有為其營造一個積極健康向上向善的成長氛圍? j>N/;#6;  
事實上,我們往往就忽視了這樣的環(huán)境氛圍。筆者就曾看到夫妻兩帶孩子過馬路,孩子看到紅燈時停止腳步,母親說,孩子趕快走,父親接著就將孩子手牽著快速通過馬路。其實,在很多情況下,孩子天然的善心都被現(xiàn)實環(huán)境給污染了。 E)m|)H!  
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。由此,筆者認(rèn)為, 合肥市蜀山小學(xué)印制萬份表揚(yáng)信,對撿垃圾、隨手關(guān)燈、回答問題很精彩同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),就是在傳遞出滿滿地社會正能量,因為今天的孩子,就是明天祖國的未來。社會正能量也正是我們?nèi)粘I钪幸粋個不起眼、很平凡的小善事組成的,只要人人都心存善念,從身邊的小事做起,那么我們社會文明和諧的分子就能匯聚滿滿的正能量。 3e4(- VRw  


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