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孩子不會(huì)剝蝦，生活自理課缺不得 :x1Z+.j,_  
昨天是開學(xué)第一天。11:35，一聲鈴響，寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)400多個(gè)孩子一溜煙地走進(jìn)食堂，開始了學(xué)校食堂的第一餐。當(dāng)天的菜還不錯(cuò)，四菜一湯一水果，其中菜有紅燒肉、包菜、蝦、花菜，蝦總共有三只。只是面對(duì)蝦，不少同學(xué)都傻眼了……看著大蝦，半數(shù)孩子都無從下手。（9月2日《現(xiàn)代快報(bào)》） -B^u3  
按理說，一年級(jí)孩子獨(dú)自用餐應(yīng)當(dāng)不成問題，給他一碗飯菜，不用成人操心就能把肚子填飽。然，對(duì)于剝蝦剔魚翅這樣難度稍大的菜肴來說，恐怕就有不少孩子無從下手了。 "Na5?ggs  
這不，在寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)400多個(gè)孩子中，竟然有一半孩子都無法獨(dú)自食用蝦子，實(shí)在讓人哭笑不得。孩子不會(huì)剝蝦，錯(cuò)自然不在孩子身上。這些城里孩子，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口早已習(xí)以為常。 lllxV 
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像剝蝦剔魚翅這些既繁瑣又隱藏著一定安全危險(xiǎn)性的事，全都有家長代勞了，孩子只管放放心大膽地張開嘴巴吃。所以，蝦子怎么剝？魚翅怎么剔？孩子從未經(jīng)歷過。如果不是一年級(jí)在校食堂吃飯，那么半數(shù)孩子不會(huì)剝蝦還是難以引發(fā)公眾關(guān)注。 ZAg1xo3Kc  
筆者認(rèn)為，孩子不會(huì)剝蝦家長能否驚訝？這才是問題的關(guān)鍵。愛孩子是為人父母的共性，但愛孩子也有底線和分界線的，過于溺愛無異于傷害。 9&"@_%(  
就拿一年級(jí)孩子不會(huì)剝蝦來說，孩子眼巴巴地看著餐桌上的大蝦，就是不知道從哪里下手。就是因?yàn)榧议L平時(shí)把孩子所有的事情都一手包辦，越俎代庖了，才導(dǎo)致孩子獨(dú)立用餐時(shí)不知所措。其實(shí)，對(duì)一年級(jí)孩子生活不能自理，我們趕緊幫其惡補(bǔ)一下生活課還來得及，問題是，現(xiàn)在有不少已經(jīng)上大學(xué)的孩子，在生活自理方面仍然還處于弱勢(shì)，這就不得不令人堪憂了。 \uqHK+/fa  
不錯(cuò)，有的學(xué)生在成績上都是十分突出和優(yōu)秀，可一旦牽涉到生活自理方面，簡直就讓人不敢恭維。如：將臟衣物打包郵寄回家給父母洗；還有的將被套不拆連著棉絮一塊塞進(jìn)洗衣機(jī)里洗等等。諸如類似高分低能的孩子已然不在少數(shù)，應(yīng)當(dāng)引起家庭、學(xué)校和社會(huì)的足夠重視。 ~{ADKVN  
孩子不會(huì)剝蝦，生活自理課缺不得。首先家長要注重引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，讓孩子力所能及的做好自己的事情。 , {XGdV,  
其次，學(xué)校要增設(shè)勞動(dòng)課，尤其是要把孩子生活自理作為勞動(dòng)的主攻方向。比如：讓孩子自己動(dòng)手購買食材，制作菜肴。讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中感受快樂，享受生活。 u\WXm"^  
此外，社會(huì)對(duì)孩子也要有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)體系，千萬不能將孩子成績好，就一俊遮百丑。尤其是在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的當(dāng)下，我們更應(yīng)該在德智體美勞方面挖掘孩子潛力，把他們鍛造成對(duì)國家和社會(huì)有用之才。這樣，才不至于讓教育劍走偏鋒，誤人子弟。 r\};.>q>