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“村小供暖”非得書記管？ .)
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“已經(jīng)進(jìn)入供暖期20余天，由于供暖改造工程尚未完工，河北曲陽縣多所鄉(xiāng)村小學(xué)并未供暖，小學(xué)生被安排在教室外上課�！贝讼�息經(jīng)中國青年報(bào)等媒體報(bào)道后在河北當(dāng)?shù)匮杆僖�發(fā)輿論關(guān)注。近日，曲陽縣委書記王芃在接受記者采訪時(shí)表示，最晚將在明天全部完成“煤改電”施工，保障鄉(xiāng)村小學(xué)供暖。（12月5日 澎湃新聞） h2QrX48Z  
在這天寒地凍的季節(jié)里，由于當(dāng)?shù)亍懊焊碾姟惫こ躺形赐旯�，教室沒有供暖，孩子們坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖，寒氣逼人。于是，學(xué)校寧可安排小學(xué)生到校外上課，在曬著太陽和跑步取暖的環(huán)境下上課。難道學(xué)校老師和教育主管部門對村小沒供暖，學(xué)生在挨凍的情況上課不知情嗎？肯定不是！ d Axm<v6~  
我們常說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。小學(xué)生本來抵御風(fēng)寒的能力就相當(dāng)薄弱�，F(xiàn)在讓他們坐在寒氣逼人的教室里上課，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們又于心何忍呢？難道這些學(xué)生都是別人家的孩子，我們當(dāng)老師的，或是做領(lǐng)導(dǎo)的就不知心疼嗎？教室沒有供暖，我們老師和領(lǐng)導(dǎo)待的辦公室是否也沒供暖呢？肯定不是！空調(diào)和取暖器恐怕也是一應(yīng)俱全。 &!y9j3<  
不可否認(rèn)，教室沒供暖是有原因的，但是，不論是“煤改電”工程進(jìn)展緩慢，還是其他什么原因，都不是我們置小學(xué)生挨凍上課的理由。假如我們學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)對孩子身體多一份關(guān)愛，把防寒防凍工作做在前面，那么就不會將教室供暖久拖不決，假如我們各級部門和人員對小學(xué)供暖工作都能高度重視，那么又怎能勞駕縣委書記親自過問呢？ `c1