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學(xué)校為何要強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)多套校服？ ?6& GL|1{  
近日，陜西蒲城縣有家長(zhǎng)反映，孩子就讀的堯山小學(xué)和北關(guān)小學(xué)給學(xué)生定制了禮儀制式服裝，3月30日，孩子將衣服帶回家，一同帶回的還有《告家長(zhǎng)書》。對(duì)此，有家長(zhǎng)認(rèn)為，衣服價(jià)格太高但質(zhì)量不高，孩子已有多套校服，這次購(gòu)買也未提前通知家長(zhǎng)，是變相強(qiáng)制購(gòu)買。（4月6日 西部網(wǎng)） @:8T$+l  
學(xué)校要求統(tǒng)一著裝，為學(xué)生量身定做符合季節(jié)變化的校服本也無可厚非。可問題是，上述蒲城兩所小學(xué)，不僅要求學(xué)生訂購(gòu)多套校服，而且校服的價(jià)格和質(zhì)量都存在問題。 t \gR=!-  
更為嚴(yán)重的是，訂購(gòu)這些校服，校方也未經(jīng)過家長(zhǎng)同意。說是一份《告家長(zhǎng)書》，實(shí)際上這也是先斬后奏，你家長(zhǎng)同意也同意，不同意也得同意。于是，很多家長(zhǎng)對(duì)校方強(qiáng)制訂購(gòu)的校服只有敢怒不敢言，不好當(dāng)面指責(zé)和拒絕。孩子在校念書，不求老師特別關(guān)注，也不想因拒絕訂購(gòu)校服惹怒校方，以至日后孩子遭到打擊報(bào)復(fù)。 {7[7^9\b!m  
一套校方需要好幾百元，假如只是按季節(jié)訂購(gòu)校服那也無話可說，可現(xiàn)在問題是，校方要重復(fù)訂購(gòu)。如此，一來二去，家長(zhǎng)就要重復(fù)花些冤枉錢。對(duì)經(jīng)濟(jì)條件尚可的家庭來說，那也倒無所謂。即便將用不上的校服壓箱底，也不會(huì)拒絕校方強(qiáng)制訂購(gòu)的校服。而對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)條件本來就很拮據(jù)的家庭來說，孩子念書各種費(fèi)用就已經(jīng)很高了，現(xiàn)在又多出這塊費(fèi)用，實(shí)在是給困難家庭又增添了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 +uosDm5UF%  
由此，我們不禁要問：學(xué)校為何要強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)多套校服？就算“學(xué)生禮服”能體現(xiàn)校園特色，也不能只重外表，不顧內(nèi)在吧？學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量搞不上去，只把眼睛盯在外部形象上，恐怕那也是驢子屎——外光里糙吧？ boIZ%P/&  
因此，筆者認(rèn)為，學(xué)校還是把更多的心思和精力投入在教書育人上，不要一門心思用在既得利益上。否則，這樣的學(xué)校不僅要遭人詬病，同時(shí)對(duì)塑造校園自身形象，也是有百害而無一利。 Vol:mIB  
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