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對“因補習(xí)班太多要分戶”不可小覷 Kdm bn'+  
“警察叔叔，我要分戶，不想跟他們在一起�！�6月26日，年僅11歲的小羅拿著戶口本走進了派出所，要求幫他把戶口獨立出來。讓人啼笑皆非的是，小羅要求分戶的原因竟是嫌父母對他的學(xué)習(xí)管得太嚴(yán)，報補習(xí)班太多，他想離家出走。（6月28日 紅星新聞） e6I(pyc  
在應(yīng)試教育競爭居高不下，素質(zhì)教育有名無實的語境下，作為家長，誰都不想讓自家孩子輸在起跑線上。于是，應(yīng)試教育抓早抓小就成了普遍現(xiàn)象。不可否認(rèn)，孩子學(xué)習(xí)有“跛課”，適當(dāng)進行補學(xué)不差也不是未嘗不可。 <E~vMMqP  
可現(xiàn)在患有教育“焦慮癥”的家長絕非個例，每到假期，我們總能聽到這樣或那樣的孩子與家長鬧分歧，其矛盾最為集中的還是因補習(xí)班太多，把孩子壓得喘不過氣來。比如：有的選擇離家出走；有的選擇跳樓，拿死來要挾；還有的選擇報警，與家長分戶等等。 GY)m|!.Y  
由此，筆者認(rèn)為，對“因補習(xí)班太多要分戶”不可小覷。要知道，孩子學(xué)習(xí)本身就是一個輕松愉快的事情，如果沒有興趣的學(xué)習(xí)，那無疑是一種苦役。我們做家長的為什么就不懂得這個道理呢？再說，一個只有十一二歲的孩子，你整天讓他埋頭學(xué)習(xí)，不給他有絲毫的個人空間。 !3;3chmM5h  
如此這樣，不要說其學(xué)習(xí)是否真實有效，單就身體和身心健康也令人擔(dān)憂。即便有的成績上去了，可能也只會淪為“考試機器”，在為人處事和情感交流等方面，變得冷漠無情。于是，有專家指出，過早地讓孩子幼小的心靈承受這種壓力容易導(dǎo)致心理早熟，這種不合理的早熟會引起孩子心理的畸形發(fā)展。 -ysZB d{E  
所以，在我看來，對孩子學(xué)習(xí)，家長們千萬別揠苗助長，而應(yīng)該循序漸進。俗話說：什么年齡就干什么事。就孩子學(xué)習(xí)來說，既要培養(yǎng)興趣，又要張弛有度，一旦脫離正常的教育規(guī)律，不是將孩子逼得要分戶，就是將其逼得走投無路。真要是走到那一步，家長可要悔之莫及�。� v0] FYj1  
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