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教師沒收禮發(fā)飆請補補“品德”課 4z0yM,  
這兩天，網(wǎng)上曝出黑龍江省哈爾濱依蘭縣高級中學教師馮群超，因為教師節(jié)當天沒有收到學生送來的禮物，訓了自己班學生整整一堂課。在網(wǎng)上已披露的錄音中，這位教師當時滿嘴臟話。9月13日下午4時許，哈爾濱市教育局局長秦德亮向記者表示，目前已對馮群超進行處理：停止工作；免去班主任職務；把已收到的學生禮金全數(shù)退回；行政記大過處分。（9月13日《新京報》） t\5 d.i  
教師節(jié)給老師送點禮物略表學生心意，融洽師生情誼，這本來也屬人之常情。可不知什么時候，每到教師節(jié)到來前夕，學生送禮走形變味，老師收禮成了受賄，與金錢和物質(zhì)掛上了鉤，不僅如此，有的老師居然還相互攀比，誰收的禮物多，誰收的禮物貴，讓教師這個太陽底下最榮光的職業(yè)立馬斯文掃地。 &WN\|=#J  
從設立教師節(jié)的本意來看，不外乎有兩點，一是提高教師地位，二是形成尊師重教的社會風尚，兩者分別對應的是教師的權(quán)利與尊嚴。就因為教師節(jié)沒有收到學生送來的禮物，老師就不該顏面地在班里用粗話訓斥學生，而且一訓就是整整一堂課，這還是不是老師��？究竟是誰給這位老師發(fā)飆的權(quán)力？老師的尊嚴又去了哪兒？面對這一系列的詰問，我們?yōu)槿藥煴淼睦蠋焸冊撚泻胃邢肽兀?span style="display:none"> r"%PsViT}  
這些年來，自從1985年國家恢復教師節(jié)后，“臭老九”在社會地位普遍得到提高和尊重，教師福利待遇也逐漸水漲船高。然而，筆者認為，教師在地位和尊嚴得到提高的同時，是不是也要擔負起教書育人的重任呢？韓愈的《師說》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處事的道理與主動學習的可貴品質(zhì)。 bUL