“學(xué)生冒雨做操領(lǐng)導(dǎo)打傘看”多諷刺啊 8$-_=_b
2015年3月14日,有網(wǎng)友質(zhì)疑廣西玉林容縣一所中學(xué)為迎接前來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo),讓數(shù)百學(xué)生冒雨做操表演,現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)則打著傘。對(duì)此,校方今日向南都記者回應(yīng)稱(chēng),打傘因前來(lái)視察的老領(lǐng)導(dǎo)身體弱,怕其經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。容縣縣委宣傳部則解釋?zhuān)騻闶菫榱吮Wo(hù)電視臺(tái)的拍攝設(shè)備。(3月16日《南方都市報(bào)》)
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都說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)干部是人民公仆,在群眾最需要的時(shí)候總是沖在前,搶在先。學(xué)校組織學(xué)生做操,天公不作美,偏偏在領(lǐng)導(dǎo)觀看得津津有味時(shí)下起了雨,假如突然中斷學(xué)生做操,怕影響學(xué)校影響。 cXd8,2
于是,就讓領(lǐng)導(dǎo)打著雨傘繼續(xù)觀看,讓學(xué)生冒著大雨繼續(xù)表演?此七@只是學(xué)校的決定,但筆者認(rèn)為,作為代表上一級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo),這時(shí)最需要體恤民情的時(shí)候,你們?yōu)楹我膊徽境鰜?lái)發(fā)聲呢?你們是不是在雨中看表演,自己打著雨傘別有一番情趣。 <V)+OO
事發(fā)之后,我想不論是來(lái)自校方的辯解,“怕影響學(xué)校形象”;還是當(dāng)?shù)匦麄鞑块T(mén)的托詞,“打雨傘只是為了蓋住設(shè)備”,這些說(shuō)法都顯得蒼白無(wú)力的。 UvLP~S[7
在現(xiàn)代管理過(guò)程中,我們一再?gòu)?qiáng)調(diào),“以人為本”的管理理念,何況這還是學(xué)校里的孩子,他們身體狀況都參差不齊,難免在雨中表演之后遭風(fēng)寒。再說(shuō),時(shí)下又進(jìn)入忽冷忽熱的春季,孩子身體也經(jīng)不住這樣的環(huán)境來(lái)折騰,一旦生病,孩子吃苦、家長(zhǎng)擔(dān)心,其功課也要耽誤。 '_oz[~tz
因此,筆者認(rèn)為,讓學(xué)生冒雨表演做操簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的諷刺,學(xué)校怕影響自身形象,怕得知領(lǐng)導(dǎo)就讓學(xué)生身體做代價(jià);而前來(lái)觀看學(xué)生做操表演的領(lǐng)導(dǎo)更是缺乏人性化的關(guān)愛(ài)、關(guān)懷,難道還能有心情看下去,真能稱(chēng)得上鐵心腸的領(lǐng)導(dǎo)了。我想,假如冒雨表演的學(xué)生是你們家孩子,不知道你們又做何感想? fryLpp
看來(lái)不論是精心安排學(xué)生冒雨做操的學(xué)校,還是打著雨傘觀看做操表演的領(lǐng)導(dǎo),其身上的“四風(fēng)”毒瘤還沒(méi)有得到徹底根除,還得繼續(xù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻想著群眾,主動(dòng)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事,這樣才能得到人民群眾真心擁戴。
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