愛(ài)好作為

“學(xué)生冒雨做操領(lǐng)導(dǎo)打傘看”多諷刺啊 8$-_=_b  
2015年3月14日，有網(wǎng)友質(zhì)疑廣西玉林容縣一所中學(xué)為迎接前來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)，讓數(shù)百學(xué)生冒雨做操表演，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)則打著傘。對(duì)此，校方今日向南都記者回應(yīng)稱(chēng)，打傘因前來(lái)視察的老領(lǐng)導(dǎo)身體弱，怕其經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。容縣縣委宣傳部則解釋?zhuān)�打傘是為了保護(hù)電視臺(tái)的拍攝設(shè)備。（3月16日《南方都市報(bào)》） !7Vc^wS  
都說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)干部是人民公仆，在群眾最需要的時(shí)候總是沖在前，搶在先。學(xué)校組織學(xué)生做操，天公不作美，偏偏在領(lǐng)導(dǎo)觀看得津津有味時(shí)下起了雨，假如突然中斷學(xué)生做操，怕影響學(xué)校影響。 cXd8,2
 
于是，就讓領(lǐng)導(dǎo)打著雨傘繼續(xù)觀看，讓學(xué)生冒著大雨繼續(xù)表演�？此七@只是學(xué)校的決定，但筆者認(rèn)為，作為代表上一級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)，這時(shí)最需要體恤民情的時(shí)候，你們?yōu)楹我膊徽境鰜?lái)發(fā)聲呢？你們是不是在雨中看表演，自己打著雨傘別有一番情趣�。� <V)+OO  
事發(fā)之后，我想不論是來(lái)自校方的辯解，“怕影響學(xué)校形象”；還是當(dāng)?shù)匦麄鞑块T(mén)的托詞，“打雨傘只是為了蓋住設(shè)備”，這些說(shuō)法都顯得蒼白無(wú)力的。 UvLP~S[7  
在現(xiàn)代管理過(guò)程中，我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“以人為本”的管理理念，何況這還是學(xué)校里的孩子，他們身體狀況都參差不齊，難免在雨中表演之后遭風(fēng)寒。再說(shuō)，時(shí)下又進(jìn)入忽冷忽熱的春季，孩子身體也經(jīng)不住這樣的環(huán)境來(lái)折騰，一旦生病，孩子吃苦、家長(zhǎng)擔(dān)心，其功課也要耽誤。 '_oz[~tz  
因此，筆者認(rèn)為，讓學(xué)生冒雨表演做操簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的諷刺，學(xué)校怕影響自身形象，怕得知領(lǐng)導(dǎo)就讓學(xué)生身體做代價(jià)；而前來(lái)觀看學(xué)生做操表演的領(lǐng)導(dǎo)更是缺乏人性化的關(guān)愛(ài)、關(guān)懷，難道還能有心情看下去，真能稱(chēng)得上鐵心腸的領(lǐng)導(dǎo)了。我想，假如冒雨表演的學(xué)生是你們家孩子，不知道你們又做何感想？ fryLpp  
看來(lái)不論是精心安排學(xué)生冒雨做操的學(xué)校，還是打著雨傘觀看做操表演的領(lǐng)導(dǎo)，其身上的“四風(fēng)”毒瘤還沒(méi)有得到徹底根除，還得繼續(xù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻想著群眾，主動(dòng)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，這樣才能得到人民群眾真心擁戴。