愛好作為

對(duì)“禁補(bǔ)”不妨有個(gè)理性認(rèn)識(shí) )tF/W(\e  
在教育部印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》“禁補(bǔ)令”后，假期學(xué)校集體補(bǔ)課的現(xiàn)象得到有效遏制。但記者在安徽、江西調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“學(xué)生一周補(bǔ)課６天”“在職老師變身補(bǔ)習(xí)班老師”等現(xiàn)象依然不同程度存在。漫漫暑期成了學(xué)生和老師忙碌的“補(bǔ)課時(shí)光”。（7月19日新華網(wǎng)） Z5~Tne  
每年暑假都是學(xué)校最長(zhǎng)的假期，學(xué)生們?nèi)绾伟才偶倨谏�活，不僅讓家長(zhǎng)頭疼，而且學(xué)校老師也煞費(fèi)苦心。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子假期安全狀況如何保障？學(xué)習(xí)成績(jī)是否要下滑？學(xué)校老師擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是否有影響？ np;bz9)@H  
總之，在孩子暑假生活里，學(xué)校老師、家長(zhǎng)都不想讓孩子輸在起跑線上，唯一的辦法就是開班補(bǔ)課。這樣家長(zhǎng)既不用擔(dān)心孩子安全問題，又能提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校老師也能從中增加收入，實(shí)在是一舉多得的事情。然而，隨著每年暑期來臨之前，教育部門都要三令五申下達(dá)“禁補(bǔ)令”，嚴(yán)謹(jǐn)一切形式的有償開班補(bǔ)課。 >/JKdhud9  
可惜，從每年暑期記者明查暗訪來看，其效果并不如人意。一些學(xué)校老師是“你有禁賣計(jì)，我有爬墻梯”，地上不給開班補(bǔ)課，我就在地下開班補(bǔ)課；大范圍開班補(bǔ)課不允許，我就小范圍地開輔導(dǎo)班�？傊�，學(xué)生不能閑著，老師不能不賺錢。 @w
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實(shí)事求是地講，學(xué)校老師有熱情開班補(bǔ)課，學(xué)生也愿意參加，家長(zhǎng)對(duì)此也放心。那么這樣的開班補(bǔ)課還要非禁不可，可能就導(dǎo)致人的逆反心理了，你“禁補(bǔ)”，他就越要“補(bǔ)”，最終就成了每年暑期的“游擊戰(zhàn)”和“地道戰(zhàn)”。 Y(s `e+k  
由此，筆者認(rèn)為，與其一味堵不如從理性上疏。不妨讓暑期開班補(bǔ)課從幕后走到臺(tái)前，大大方方開補(bǔ)課班，讓有需要的學(xué)生來校參加補(bǔ)課。當(dāng)然暑期補(bǔ)課不能像平時(shí)那樣緊張，而要做到張弛有度；學(xué)校老師可以以做義工形式教學(xué)，也可以適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用，還 將收來得費(fèi)用改善校園環(huán)境。我想，只要學(xué)校、家庭、社會(huì)都能把孩子暑期生活安排好，真心為孩子未來著想，為孩子安全著想，那么在暑期開班補(bǔ)課也不是未嘗不可。 *]/Ez<[M  
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