愛(ài)好作為

尊師重教重在落實(shí)處 d'2Y.()bY  
　  2015年參加西安市事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試走上教師崗位七個(gè)多月了，至今仍未領(lǐng)到過(guò)工資，周至縣173名年輕老師叫苦不迭。對(duì)此，縣教育局表示，工資手續(xù)程序復(fù)雜，相關(guān)部門要為每個(gè)老師辦好5份文件資料，然后在財(cái)政局領(lǐng)相關(guān)審批表，經(jīng)審核批準(zhǔn)后再上報(bào)簽字，估計(jì)六七月份可發(fā)工資。（5月21日《華商報(bào)》） w`}0>-c  
經(jīng)過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘上崗，被人羨慕的職業(yè)。可就是這樣一個(gè)被人羨慕，受人尊重的教師，居然也被上級(jí)主管部門拖欠工資，這與拖欠農(nóng)民工工資有何二異。既然教師是通過(guò)正規(guī)渠道招聘上崗，應(yīng)該由國(guó)家財(cái)政支付這筆教師工資，應(yīng)該按時(shí)足額支付教師工資。 %"c`g\mPq  
可周至縣173名年輕老師為什么遲遲拿不到工資呢？按說(shuō)，用人單位在招錄教師前夕，一些相關(guān)的手續(xù)就應(yīng)該辦理到位，即便有延遲現(xiàn)象，也不應(yīng)該去年上崗今年工資還沒(méi)著落吧？拖欠教師工資于情于法都說(shuō)不過(guò)去，若不是事情曝光于網(wǎng)絡(luò)媒體，還不知道教師工資拖欠到驢年馬月呢？ TN.Y+s  
筆者認(rèn)為，新教師領(lǐng)工資確實(shí)要走程序，但就上述從去年“走程序”到今年，確實(shí)是堪稱奇葩的程序。再?gòu)?fù)雜的事情都是由人去做，如果我們每個(gè)部門，每個(gè)環(huán)節(jié)都能積極主動(dòng)把教師工資做實(shí)做細(xì)，那么還能出現(xiàn)拖欠教師工資嗎？ N[7dR iV  
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂工程師。眼下，我國(guó)一些縣鄉(xiāng)師資力量嚴(yán)重不足，急需得到有效補(bǔ)充。不可否認(rèn)，這些不論從國(guó)家層面上，還是社會(huì)各界對(duì)尊師重教都相當(dāng)關(guān)注。因此，尊師重教應(yīng)該成為我們各級(jí)部門，乃至我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，而不能僅靠嘴巴說(shuō)說(shuō)、墻壁掛掛的走過(guò)場(chǎng)。如果我們把招來(lái)的年輕教師冷落在角落里，對(duì)他們的衣食住行不管不問(wèn)，那么不僅寒了教師們的心，而且對(duì)發(fā)展基層教育事業(yè)也會(huì)帶來(lái)極為不利。 0I^5$t-!  
由此可見(jiàn)，對(duì)于尊師重教我們不能僅僅停留在表面，而是要深入內(nèi)在，用真情、真心、關(guān)心和支持一線教師，尤其是對(duì)那些老少邊窮的鄉(xiāng)村教師，更要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，讓他們安心扎根基層教育事業(yè)，為國(guó)家塑造出更多更好得優(yōu)秀人才，而貢獻(xiàn)自己的畢生精力和青春年華。 P0GV $OO9  
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