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男生猛扇回擊老師雙方都要自我反思 CRjE^5;)K  
近日，一段時長一分多鐘，名為”男生遭女老師扇耳光，當場猛扇回去”的視頻在網(wǎng)絡上流傳。據(jù)網(wǎng)友爆料，事發(fā)時該名女教師正對男生進行批評教育，由于頂撞老師，致使女老師被激怒后猛扇該男生。不料男生不甘示弱，回擊了老師一耳光。（8月15日沈陽日） Zp Y3h?  
如今在學校對學生實施暴力的老師也不算少數(shù)，但像上述這位男生以暴制暴回擊老師的還并不太多。不可否認，老師在教育學生時，總會遇到一些調(diào)皮搗蛋的學生，他們不但不尊重老師，而且還有可能擾亂正常的課堂教學秩序，常常惹得老師氣不打一處來。 *&a5N^+N  
對于這些恨鐵不成鋼的學生，有的老師是棄之不管，而有的老師恐怕是難以抑制內(nèi)心激動的情緒，動輒就扇學生耳光。要知道，老師在全班同學面前扇男生耳光，這樣不僅是對男生人身合法權(quán)益的肆意侵犯，同時也讓為人師表的師者風范一落千丈。 pQ\bN"iQ  
學生身上有這樣，或那樣的毛病，最重要的是，他們沒有從內(nèi)心上認識到犯錯的嚴重性和危害性。如果不從思想根源上找原因，即便你將學生打得遍體鱗傷，那么，他們身上的毛病也是難以得到徹底改變。 hy HH2Am-  
所以，筆者認為，作為教師就應該在教育方式方法上尋找突破口，在教育學生上，要善于“一把鑰匙開一把鎖”。法國教育家盧梭說過：“最好的教育就是無所作為的教育，看不到教育的發(fā)生，卻實實在在的影響人的心靈，幫助人發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育”。而這位女老師恰恰就是缺乏師者風范，沒有教育素養(yǎng)。遇到問題學生不但心情暴躁，而且還缺乏理智，動手扇人耳光，實在有違師德師范，應當有所反思。 Ja5XIVLc  
再說這位男生，當著全班同學面頂撞老師，本來就是對老師大為不敬。老師情急之下動手扇你耳光，雖說有錯在先，但于情于理你都不應該“打回去”。畢竟，師恩重如山�？赡慵炔活櫦皫煻�，更不考慮老師又是一個弱勢的女性，還是猛扇回擊了老師。難道還不要進行一番自我反思？ BKQ&Dez%  
你一個人高馬大的男生，猛扇回擊女老師還算個男子漢嗎？老師有暴力傾向，我們可以通過正當?shù)那�道討說法，以暴制暴的結(jié)果是，不僅讓事態(tài)進一步擴大，同時也不利于問題的徹底解決。因此，從這個角度上講，男生猛扇回擊老師雙方都要自我反思。 jeF6&<t-  
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