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“疊被神器”其實并不神奇 jT) vb2Qh  
記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在許多網(wǎng)購平臺上，一種用密度板制作的“疊被神器”成為搶手貨。賣家介紹，使用這類“神器”只需60秒鐘就能把被子疊成“豆腐塊”。對此，一些教育專家表示，軍訓讓學生疊“豆腐塊”更多是為了鍛煉他們的心智，如果讓“神器”介入，則會讓學生失去很多動手體驗的機會。（9月6日《北京青年報》） Uldd ,nG`  
學生參加軍訓既是國家法律的明文規(guī)定，也是提升學生綜合能力的有效途徑。中華人民共和國兵役法第四十五條規(guī)定，普通高等學校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。 Q07&~b  
在規(guī)定的時間內(nèi)，把被子疊成“豆腐塊”，不僅要訓練孩子們動手能力，而且還要訓練孩子動腦的思維。尤其是在當前應試教育大行其道，素質(zhì)教育難成氣候的當下，一些家庭孩子在生活自理方面，就很成問題。 FOX(  
不要說，讓孩子有系統(tǒng)性地參加軍事化的科目訓練，就平常在家，孩子自己在生活料理上都要家長代勞。比如：收拾房間、疊被子等。每天除了兩點一線搞好學習之外，其他生活瑣事一概不知。一旦離開父母照顧，孩子生活就沒了頭緒。 ,C12Vl?S#  
由此，筆者認為，學生進初中、到高中，上大學都有一次軍事化的訓練，我們?yōu)楹尾焕�于這一有利時機，好好給孩子增強一些國防知識教育，提升自身綜合能力呢？
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筆者認為，“疊被神器”其實并不神奇。首先“疊被神奇”原本就是一個弄虛作假的產(chǎn)物，明明沒那個能力把被子疊成中規(guī)中矩的“豆腐塊”，卻偏要蒙騙過關，這樣的軍事訓練在誠信上就失守了。其次軍訓達不到預期效果。其實，每個軍訓項目的練習，都是在有意識地強化孩子動手和動腦的能力。如果孩子把這些訓練科目當成累贅，疲于應付，視為負擔，那么對孩子來說，這又有什么意義呢？從某種意義上講，我們每個人的一生都要經(jīng)歷一番艱苦磨練。只有“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，那么，這樣的人生才會更加精彩，也更易出彩。 n
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然，學生參加軍訓真可謂既寶貴又難得的人生歷練機會，為何還要弄虛作假，自欺欺人呢？由此看來，“疊被神器”其實并不神奇，因為它沒有將人引入正途，在孩子成長過程中注入一臂之力，對于這樣的“疊被神器”，我們要遠離，更要擯棄。我想，這才應該是人生進步和發(fā)展的正確選擇。 _<y,E9%