愛好作為

禁中小學(xué)生坐“愛心座”不該是教育應(yīng)有的樣子 'y!n5tn  
陜西咸陽教育局近日開展中小學(xué)生“遵守交規(guī) 文明出行”專題教育活動(dòng)，其中提到即便“愛心專座”無人使用，中小學(xué)生也不得坐用，此事引發(fā)熱議。專家表示，此舉出發(fā)點(diǎn)是好的，但方式方法有待商榷，強(qiáng)行讓學(xué)生去做這種關(guān)乎道德的行為，很容易形成道德綁架。(9月15日 中國新聞網(wǎng)) ^g4~~P[  
應(yīng)該說，陜西咸陽教育局在中小學(xué)開展“遵守交規(guī)，文明出行”專題教育活動(dòng)的初衷，還是值得肯定的。無論是增強(qiáng)小學(xué)生交通安全意識，還是培養(yǎng)他們從小就樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，爭做有愛心、講文明、懂禮讓的合格小公民等，都大有裨益。 kNk
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然，令人百思不得其解的是，其中提到即便“愛心專座”無人使用，中小學(xué)生也不得坐用。這樣公交車上的愛心專座，對中學(xué)生來說豈不是淪為擺設(shè)？ O8L\|"A  
不錯(cuò)，公交車上的“愛心專座”確實(shí)是給老弱病殘?jiān)兴�提供的。但是，要知道，我們中小學(xué)生群體，也屬弱者之例��！尤其是那些小學(xué)生，或是體質(zhì)較弱的中學(xué)生，他們在上車后，不僅是需要有一個(gè)座位來休息，更為重要的是，落坐后能保證他們在途中的人身安全。 w+@'hh`t  
筆者認(rèn)為，公交車上的愛心專座，首先是具有座位的功能，是給人乘車帶來舒適和安全的；其次才是發(fā)揮愛心專座的作用，也就是說，身體強(qiáng)者要讓身體弱者，身體弱者要讓最需要幫助的人。我想，這才富有愛心幫扶的應(yīng)有之義。 vGgtl Z  
事實(shí)上，如今中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)已然是一個(gè)不爭事實(shí)，他們每天起早摸黑來回奔波在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的路上，身心和身體也是極為疲憊，我們對中小學(xué)生也應(yīng)多一些理解和惜顧。特別是學(xué)校方面，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就一紙禁令，把學(xué)生合規(guī)合理的權(quán)利給盤剝掉。 y_Ak|6  
所以說，禁中小學(xué)生坐“愛心座”不該是教育應(yīng)有的樣子。筆者認(rèn)為，我們的教育主管部門在學(xué)生德育培養(yǎng)上，還是要避免“一刀切”的硬性規(guī)定，多一些理性的、人性化的教育引導(dǎo)。唯有這樣，才能讓人心悅誠服，欣然接受。 5SI?Xl*
 
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