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學(xué)生早戀被開除實(shí)為不妥 EZe;=x8OW  
近日，安徽阜陽(yáng)一名高一學(xué)生的家長(zhǎng)收到老師的通知，稱他的女兒被學(xué)校開除了，原因是女兒在學(xué)校里早戀，早戀對(duì)象那名男生也被開除。家長(zhǎng)表示不解，談戀愛就被開除，這個(gè)處罰是不是過(guò)重？記者從該校了解到，校方目前更改了處罰措施，兩個(gè)孩子寫了保證書、深刻檢討后，可以回學(xué)校繼續(xù)讀書。（12月6日《安徽商報(bào)》） ~%kM>*  
學(xué)生本該把有限的時(shí)間和精力投入在學(xué)習(xí)中，尤其是進(jìn)入高中階段，其學(xué)習(xí)節(jié)奏更加緊張的時(shí)候，男女同學(xué)還有閑心談戀愛，而且在公開場(chǎng)合下，兩人有擁抱親昵行為被老師發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，這也是學(xué)校痛下決心要開除早戀學(xué)生的成因。 6k` tm<uk  
然，筆者認(rèn)為，學(xué)校一遇到早戀的學(xué)生就開除，看似來(lái)得簡(jiǎn)單，且在學(xué)生當(dāng)中又有以儆效尤的震懾作用。但，這開除的學(xué)生又將何去何從呢？他們將來(lái)是破罐子破摔呢？還是重新審視自己的人生發(fā)展道路呢？這不僅讓學(xué)生家長(zhǎng)左右為難，同時(shí)早戀學(xué)生在今后人生道路上也很是迷茫。我們常說(shuō)，學(xué)校不只是承擔(dān)教書的責(zé)任，還應(yīng)該有育人的擔(dān)當(dāng)。如果一遇到問(wèn)題學(xué)生就回避，甚至用開除學(xué)生來(lái)了結(jié)，是不是顯得學(xué)校有懶政和不作為的管理思維呢？ PNL="