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2018-01-28

“考試神題”如何培養(yǎng)質(zhì)疑意識?

“考試神題”如何培養(yǎng)質(zhì)疑意識? #?\*-@uR  
“下面這道題是李奶奶給小林出的一道題,請你幫小林回答奶奶:一艘船上有26只綿羊和10只三洋,船上船長幾歲?”不要驚訝,這是今年南充順慶區(qū)中小學(xué)2017—2018學(xué)年度(上)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測五年級數(shù)學(xué)試卷第六題。1月26日,這道數(shù)學(xué)考試題在南充眾多網(wǎng)友的微信朋友圈瘋傳,網(wǎng)友紛紛表示題目“讓人腦洞大開”,不知如何作答。(1月27日《成都商報》) 1RPin]=,.  
何謂質(zhì)疑?就是具有獨立思考的人,對問題有諸多的遐想空間。通常來說,當(dāng)我們對問題有疑惑不解時,從中找到正確答案后,要么能自圓其說;要么是符合邏輯推理,讓人有豁然開朗之感覺。 ?RjAOkx)0  
然,上述這道數(shù)學(xué)“考試神題”,可把人帶到云里霧里了。說它是道數(shù)學(xué)題,可其又不算數(shù)學(xué)題;說它是腦筋急轉(zhuǎn)彎題,可它又出現(xiàn)在數(shù)學(xué)試卷里,真是難為人了。 7,PHH,g  
不要說,這還是一道小學(xué)生做的數(shù)學(xué)題,就算是咱成年人遇到這樣的考題,你在丈二和尚摸不著頭腦的狀態(tài)下,又會作何感想呢?棄之不做,不可能;立馬找老師提問,也是不大可能。假如不是出題者亮明用意,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識,恐怕還有不少人在為之苦思冥想,尋找這道“考試神題”最佳答案呢。 PHM5fIBe`  
不可否認(rèn),現(xiàn)在學(xué)生確實都比較依賴標(biāo)準(zhǔn)答案,缺乏發(fā)散思維。作為教育工作者,在出題上適當(dāng)玩些新花樣,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識也不是不可。只是沒頭沒腦來個“考試神題”,確實讓人有些觸不及防,如果貿(mào)然提出疑問,老師又能如何應(yīng)付。 }.h-TN$   
所以,筆者認(rèn)為,不論是說話,還是出題目,都要有一定的邏輯推理,給人留有合理的遐想和思維空間。至于那些無厘頭的“考試神題”,到底有何用意?請別只停留在出題人的腦海里,該抖的包袱,還是不要賣關(guān)子為好。我想,只有從心理上消除學(xué)生質(zhì)疑障礙,才能將學(xué)生質(zhì)疑的興趣和習(xí)慣培養(yǎng)起來。 t-