日歷

2014 - 9
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930    
«» 2014 - 9 «»

日志分類(lèi)

存 檔

文章搜索

日志文章列表

2014年09月10日 13:32:18

學(xué)!耙曨l門(mén)”不要妄下結(jié)論

學(xué)!耙曨l門(mén)”不要妄下結(jié)論
中午在學(xué)校食堂吃飯,不料原本播放教育視頻的學(xué)校食堂大電視上播起了淫穢不堪的大尺度視頻,這一9月5日發(fā)生于珠海高新區(qū)某中學(xué)的一幕經(jīng)學(xué)生拍照上傳,周末期間在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。有學(xué)校老師和家長(zhǎng)質(zhì)疑系食堂工作人員誤操作所致,不過(guò)校方對(duì)此否認(rèn),稱(chēng)視頻系他人上傳,昨日該校還在學(xué)校官網(wǎng)上刊登了對(duì)此事的說(shuō)明。對(duì)于淫穢視頻從何而來(lái),目前珠海警方仍在調(diào)查。(9月9日《南方都市報(bào)》)
學(xué)校食堂電視居然公開(kāi)播放淫穢不堪的視頻,確實(shí)讓人大跌 ..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(0) |  瀏覽(3541) |  收藏
2014年09月09日 13:30:42

高校 推行“學(xué)生自主保潔”要緩行

高校 推行“學(xué)生自主保潔”要緩行
高校推行“自主保潔”遇冷,學(xué)生:我不是來(lái)掃廁所的。面對(duì)新學(xué)期全面推行的“學(xué)生自主保潔”,在微博吐槽還不過(guò)癮的一些南昌大學(xué)學(xué)生,日前又發(fā)起了“幫昌大校長(zhǎng)上頭條”的話題。對(duì)此,南昌大學(xué)校長(zhǎng)周創(chuàng)兵認(rèn)為,“學(xué)生自主保潔”之所以引起爭(zhēng)議,除了部分師生認(rèn)識(shí)不到位,還與學(xué)校管理部門(mén)與學(xué)院班級(jí)銜接不到位有關(guān)。9月5日,該校再開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議部署學(xué)生自主保潔工作,要求各部門(mén)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),“扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生自主保潔工作有序開(kāi)展”。有學(xué)生提出: ..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(2) |  瀏覽(3446) |  收藏
2014年09月07日 13:37:16

城管暴打?qū)W生,法理何在?

城管暴打?qū)W生,法理何在?
據(jù)人民日?qǐng)?bào)法人微博消息,9月5日早,蘭州文理學(xué)院新生報(bào)到,有擺攤設(shè)點(diǎn)迎新的學(xué)生隊(duì)伍。蘭州城管見(jiàn)后,不由分說(shuō)哄搶攤點(diǎn)東西,學(xué)生上前勸阻,不料七八個(gè)城管逮住一學(xué)生暴打起來(lái)。昨晚甘肅省教育廳官方微博更新,表示已關(guān)注,并質(zhì)問(wèn)城管:誰(shuí)賦予你們這樣的特權(quán)?來(lái)自蘭州官方的最新消息稱(chēng),相關(guān)部門(mén)展開(kāi)全面調(diào)查,4名執(zhí)法者停職接受調(diào)查。(9月6日人民網(wǎng))
大學(xué)新生報(bào)到,不論生活用品還是學(xué)習(xí)用具,家長(zhǎng)和孩子都不可能想得周全細(xì)密,作為迎新 ..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(1) |  瀏覽(3680) |  收藏
2014年09月05日 13:51:15

“紀(jì)委暗訪”怎變廣而告知?

“紀(jì)委暗訪”怎變廣而告知?
記者2日在河南新鄭市某政府部門(mén)采訪時(shí),看見(jiàn)辦公室黑板上寫(xiě)著“省紀(jì)委已來(lái)我市暗訪,加強(qiáng)上班紀(jì)律”。紀(jì)委暗訪,廣而告知,這是暗訪還是明訪?如是暗訪,究竟是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲?暗訪一過(guò),是不是就懈怠甚至不遵守紀(jì)律了?(9月4日新華網(wǎng))
紀(jì)委下基層暗訪就是要得到真實(shí)情況,暗訪也好,突擊檢查也罷,都是為了拾遺補(bǔ)缺,以便更好地促進(jìn)工作。既然要暗訪,那么就是悄無(wú)聲息地跟蹤監(jiān)督和檢查。可讓人百思不得其解的是,河南新鄭市某政府部門(mén)對(duì) ..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(0) |  瀏覽(3470) |  收藏
2014年09月04日 13:00:59

“權(quán)力”姓公不姓私

“權(quán)力”姓公不姓私
《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者近期調(diào)查發(fā)現(xiàn),不僅環(huán)保系統(tǒng),很多領(lǐng)域的基層查違部門(mén)執(zhí)法者,由于手握?qǐng)?zhí)法權(quán),官雖不大,但卻有著足以扼住企業(yè)咽喉的權(quán)力,并借此吃拿卡要。而更為嚴(yán)重的是,這類(lèi)“蠅貪”問(wèn)題帶有群體性,雖然級(jí)別低,但卻成為違法違規(guī)者重點(diǎn)巴結(jié)的對(duì)象。“收你錢(qián)財(cái),給你關(guān)照”成了基層執(zhí)法者與企業(yè)之間一種心照不宣的“潛規(guī)則”。而在這種“潛規(guī)則”下,制度、法規(guī)形如廢紙。(9月3日人民網(wǎng))
權(quán)力只有關(guān)進(jìn)制度的牢籠里,才能彰顯其應(yīng)有的威懾 ..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(0) |  瀏覽(3544) |  收藏
2014年09月03日 13:30:23

一律留“板寸”,學(xué)生沒(méi)得到尊重

一律留“板寸”,學(xué)生沒(méi)得到尊重
9月1日是開(kāi)學(xué)首日,但北京市懷柔一中多名男生卻被攔在了校門(mén)外不讓進(jìn),原因是“頭發(fā)不達(dá)標(biāo)”。被攔下的學(xué)生,需要重新理發(fā),剪成板寸才能獲準(zhǔn)入校。除了男生,該校也要求女生不得披發(fā)、染燙發(fā),也不能涂指甲油。對(duì)此,多名學(xué)生表示“太苛刻”,校方解釋是為了讓學(xué)生更專(zhuān)注學(xué)習(xí)。(9月2日《新京報(bào)》)
人與人之間本來(lái)就是相互平等、相互尊重的。在校園學(xué)生尊重老師,老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、同學(xué)之間相互友愛(ài),這些都是最起碼的尊重。不可否認(rèn),學(xué) ..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(0) |  瀏覽(3416) |  收藏
2014年09月02日 13:15:02

抓人放人究竟誰(shuí)說(shuō)了算?

抓人放人究竟誰(shuí)說(shuō)了算?
8月15日,江蘇沭陽(yáng)縣法院執(zhí)行局法官在將一名老賴(lài)送拘留所途中,接到電話干預(yù)后無(wú)奈放人。當(dāng)事王姓法官次日對(duì)債權(quán)人解釋?zhuān)斑@個(gè)人當(dāng)時(shí)已經(jīng)快被我送到拘留所了,我接到了電話!保9月1日人民網(wǎng))
押送老賴(lài)去監(jiān)獄的途中被電話通知放人,這讓人怎么也想不通。既然能夠具備押送老賴(lài)去拘留所的條件了,就足以證明,這起案件的判決是經(jīng)過(guò)法院裁定的,即便需要翻案,那也要經(jīng)過(guò)相關(guān)的法律程序,進(jìn)行二次審理和裁定,這樣才能體現(xiàn)法律的嚴(yán)肅性。
..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(0) |  瀏覽(3444) |  收藏
2014年09月01日 14:00:22

大學(xué)生亟待補(bǔ)上社會(huì)實(shí)踐課

大學(xué)生亟待補(bǔ)上社會(huì)實(shí)踐課
開(kāi)學(xué)在即,正當(dāng)同學(xué)們高高興興準(zhǔn)備迎接新學(xué)期時(shí),重慶醫(yī)科大學(xué)的大四學(xué)生小文(化名)卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。一萬(wàn)多元學(xué)費(fèi),不到一小時(shí)就被路邊殘棋攤騙走,讓小文陷入兩難。(8月31日《重慶晚報(bào)》)
大學(xué)生通常給人感覺(jué),應(yīng)該是一個(gè)有思想、有理智、善辯的成年人了,他們離開(kāi)父母獨(dú)立生存能力應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題的?墒牵瑥纳鲜龃髮W(xué)生“輸光學(xué)費(fèi)”到最近女大學(xué)生頻頻遇害,我們不難看出,如今大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力太欠缺了。尤其是那些自以為智商和情 ..

類(lèi)別: 無(wú)分類(lèi) |  評(píng)論(0) |  瀏覽(3325) |  收藏
«1 2 » Pages: ( 2/2 total )