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跨越成長的藩籬 d-f #Z8
中鐵三局橋隧公司 王新平 -=
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[/color][color=#000000]我們渴望在班組中成長，希望得到文化引領(lǐng)和人本關(guān)懷。但是，即便企業(yè)班組提供了良好的制度和環(huán)境，能否真正實(shí)現(xiàn)成長成才，關(guān)鍵要突破自我心里的那道藩籬。 spn~XjH
人在職場，總是要面對這樣或那樣的成長困惑，應(yīng)對的好我們就能把困惑變成成長的經(jīng)驗(yàn)，處理的不好困惑就會(huì)成為成長的障礙。我們常說“心態(tài)決定狀態(tài)、狀態(tài)決定行為、行為決定結(jié)果”，可見有個(gè)良好的心態(tài)對我們在班組中健康成長、實(shí)現(xiàn)人生理想至關(guān)重要。 ^$!?vxR=&'
為此，首先要在心里克服無謂的“固執(zhí)己見”。凡是自己認(rèn)為正確的就不懂得服從。其實(shí)，自己認(rèn)為正確的，未必就是真的正確，即便是真的正確，也要看看企業(yè)、班組的要求是否正確。如果班組的要求是正確的，自己的做法也是正確，那么就要服從班組的規(guī)定。比如班組的規(guī)定是3+2=5，您的做法是4+1=5，盡管目標(biāo)都是一樣的，都是正確的。如果堅(jiān)持自己的做法，顯然會(huì)成為另類，和集體的步調(diào)不合拍。因此，這種情況，就沒有必要固執(zhí)己見，彰顯與眾不同的個(gè)性。而是要學(xué)會(huì)服從，認(rèn)同班組共同的價(jià)值觀，認(rèn)同大家的行為，這樣自己才能融入到集體，才能得到大家的支持，才能在成長的路上走得順暢。 ]]
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其次，凡事要先預(yù)見困難，切勿想象的一帆風(fēng)順。即便自己有文化，有技術(shù)，工作中遇到這樣那樣的困難和難以解決的問題都是正常的事情，尤其是在企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的今天，各種新設(shè)備新技術(shù)層出不窮，現(xiàn)有的知識(shí)技術(shù)不可能完全適應(yīng)，只能是在干中學(xué)，學(xué)中干。否則，把什么都看的過于簡單化，沒有承受挫折的心里準(zhǔn)備，工作中一旦遇到難題，就會(huì)心灰意冷，失去信心。那么成長的路上就會(huì)少了堅(jiān)持，甚至被困難壓垮。 ^hk#|
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再者，要學(xué)會(huì)接受被忽視。尤其是剛剛參加工作的員工，或者是接觸新崗位的員工，在沒有取得工作業(yè)績之前，甚至沒有做出突出貢獻(xiàn)之前，被領(lǐng)導(dǎo)、管理者忽視也是正常的事情。即便就是在班組里，自己的確工作干的很好，有時(shí)也可能被忽視，因?yàn)橐苍S別人干的工作也不錯(cuò)，即使是班長的粗心失察了，也不必太在意。要學(xué)會(huì)耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，腳踏實(shí)地繼續(xù)努力。也許開了一朵花沒有被發(fā)現(xiàn)，鮮花朵朵掛枝頭時(shí)，一定會(huì)引起重視，相信滿園春色是關(guān)不住的。只有不怕被忽視，才能實(shí)現(xiàn)被重視，這是成長過程中一個(gè)必要的過程。 pIq`.3U|
還有，就是要克服眼高手低。在班組中成長，在工作中歷練，一定要從掌握基本的技能和操作開始，不能好高騖遠(yuǎn)，不撿芝麻，光抱西瓜。即便自己有宏偉的理想，不錯(cuò)的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也要從基礎(chǔ)工作做起，只有熟練掌握班組的工藝流程、操作技能，并積累起豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，才能充分了解生產(chǎn)工藝和工序的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到更加科學(xué)的方法，在技術(shù)創(chuàng)新和提高效率方面取得成果，成為班組的大拿，成為企業(yè)生產(chǎn)管理的骨干。同時(shí)自己的成長夢想、人生追求也才能如愿實(shí)現(xiàn)。
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