我蹭在電視旁,已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了。事情其實(shí)很小,甚至是屑末般的微小。 {_vHUoR
躊躇著怎么跟孩子說沉湎于電視無異于扼殺她的智慧。孩子支棱著脖子,眼睛眨也不眨的把電視聲色形像一股腦的全盛下了——眼下,正在連播一個(gè)海底世界的動畫片。但很快,電視就被不斷的調(diào)換頻道了,多數(shù)的電視片正在被打斷——插播廣告。記憶里孩子還是嬰兒時(shí),對跳躍肆意“海”了去的廣告是十分感興趣的,但從上幼稚園開始,就徹底失去了對廣告的熱忱,看電視遭遇廣告就“閃頻”。 /z)ZK
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只聽見一兩個(gè)字節(jié),頻道就又跑了。 Pco`xlv"
“我明天出個(gè)短差,后天回來!蔽议_口了,說的卻和我想說的壓根不搭界。 wLmt(h(
“哦。老媽,那你一定要記得給我?guī)ФY物回來啊,六一節(jié)你出差都忘了。”孩子停止了摁遙控器,抬頭說。 X~nkHi4mQ
“好的!蔽冶缓⒆拥囊筇嵝蚜,長時(shí)間看電視的問題等以后再說?!正為難間,事情有了變化。 4]Wfcvuqt
覺得有些燥熱,伸手打開了電風(fēng)扇。孩子的期末成績單從拐角柜上隨風(fēng)翩然而落?颇砍煽兊胙劬κ请S同我的彎腰拾揀在同一個(gè)時(shí)間完成的。除了更深的沉默,一瞬間我無法說話。 !9en_
85分、71被醒目的填寫在語文、數(shù)學(xué)科目的綜合評定欄里。綜合評語赫然寫著:你的單純、善良、熱情和主動都是老師的驕傲。不管老師交給你什么任務(wù)你總認(rèn)真執(zhí)行,學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真。好好努力,你一定會有出息的。 D3roM&Gg
恨不能扇自己一記耳光——今夏注定是一個(gè)飽受“教育滑鐵盧”的暑期了。強(qiáng)迫自己到另一個(gè)房間呆了一會,轉(zhuǎn)回來,對仍若無其事摁著遙控器搜索頻道的孩子說:“關(guān)了。從現(xiàn)在開始,我們之間再也不會有什么協(xié)商、鼓勵(lì)、自由之說了,20分鐘內(nèi)擬好暑假安排。” oSOjHLl
上帝,你開啟智慧之門的鑰匙不會只有一片吧?日常只要求孩子把40分鐘的課堂知識學(xué)扎實(shí)了,衡量的尺度是以家庭作業(yè)和單元測驗(yàn)對錯(cuò)誤之處的判斷為準(zhǔn)繩:觀其是粗心大意還是不懂其解導(dǎo)致丟分,對癥教育。于前因僅為叮囑下次改正嗟嘆毛病需時(shí)日打磨,于后因輔導(dǎo)三遍迷惘仍存焦躁頓生欲問課堂精力散發(fā)何方?日常對孩子課余時(shí)間安排多為放任,類似學(xué)校出板報(bào),四五同學(xué)邀伴而行一周未果究起因,言之精益求精鑿鑿有理,殊不知貪玩乃本性,冠冕堂皇的借口可搪塞疑惑?日常與孩子交流觀察多余說教,蓋因了孩子嘟囔不喜大道理,將心比心,換位思量,倒也不覺其言甚錯(cuò),更兼那要適當(dāng)注意到說教多了孩子的膩煩逆反心理會在無意間被盡快喚醒,得到啟蒙?凡此種種,捫心自問,皆祟于一個(gè)概念:總覺得孩子還小,良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣有待徐徐啟迪和培養(yǎng),哪知道,白駒過隙啊,從幼稚園到五年級,盡在眨眼間? TOFh8w*
智慧之匙若真的只有一片,我握不到,但總許得我們——我和孩子共同去再造一片吧?!否則,我不知曉再過一個(gè)學(xué)期,孩子她將到怎樣的中學(xué)去上學(xué)? gY;<+"
此刻的20分鐘,孩子的寫字速度出奇的快,準(zhǔn)時(shí)把擬好的安排遞給了我。 4R+I`E
“你的任務(wù)是說一不二的執(zhí)行,我的任務(wù)是一絲不茍的監(jiān)督!鳖D了頓,我接著說:“從明天開始! 1/;nw,thc
言畢,心下駭然,我竟然無端升起一抹濃烈的不良情緒:孩子教育失敗,怎不令我悵然喟嘆:同在屋檐下,相煎何太急?(李茂) QQS*$?yJ5
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