2016-04-03
【中立】坦誠尊重是我與“牛人”相處的基本原則
|
單位裝置大修，我去現(xiàn)場采訪，正巧碰到與我一起進廠的同事，他正帶著班組職工校對儀表，趁著他不忙的間歇，我詢問他，能如期完工嗎？他說：人心齊，泰山移�，F(xiàn)在就是拼凝聚力、拼技能的時候，檢修工作時間緊、任務(wù)重，只有做到每一項工作都一次合格，才能如期交工。 我本身就是從這個班組走出來的，也參加過單位的裝置大修，那時真是沒黑沒白的，每個班組都是一個小團體，要是這個班組有幾個技術(shù)過硬的能手，再加上實干的職工，工作就會保質(zhì)保量完成的。但是從班組待過的人都會深有感觸，班組中的技術(shù)能手可不都是有涵養(yǎng)，有素質(zhì)的，總會有個別的人，覺得自己“技藝精湛”，是單位不可或缺的人才，所以工作時，未必會盡心盡責(zé)。我就遇到過一位，領(lǐng)導(dǎo)一分配他工作，他就講條件，不滿足他的要求，他就會在完成工作上打折扣，要不拖時間，要不想方設(shè)法返工。有時，領(lǐng)導(dǎo)也沒辦法，心里雖然不喜歡他，但是遇到技術(shù)難題還得請他出馬，給他特權(quán)。單位領(lǐng)導(dǎo)的縱容，其實也很傷職工的心，職工覺得領(lǐng)導(dǎo)沒有一碗水端平，即便需要他的技能，也不能沒有原則，后來就轉(zhuǎn)變成誰也不愿意與這個技術(shù)能手一個小組，他技術(shù)雖好，只是孤掌難鳴，最后只好離開了企業(yè)，另謀高就去了。現(xiàn)實中總會遇到這樣的職工，他們技術(shù)能力很強，但他們與人相處或者為人做事上卻差強人意，給人的感覺就是不易親近。表現(xiàn)在要么獨來獨往，要么不理不睬，總之，與誰都不愿意親近，可班組是一個集體，不是單打獨斗的地方，最后就造成一個班組，兩個陣營，其實很不利于班組和諧。我的朋友給我講了一個事例，他就遇到一位，性格極其怪異，也可能是學(xué)傻了，其實熱愛學(xué)習(xí)不是什么壞事，壞就壞在他連大家的話也聽不明白，總以為大家對他有偏見，甚至排擠他，所以大家越是遷就他，他越變本加厲，最后只能一拍兩散。 我最近經(jīng)�？础蹲顝姶竽X》，那里面的天才很多，他們都有過人的本領(lǐng)，他們也都很自傲，就如16歲的腦王陳智強，在88幅沙畫中，憑借1×1厘米的觀察區(qū)域完美選出沙畫名。就如日本的土屋宏明7秒47算出18位除以11位的數(shù)學(xué)題，在他們的字典里恐怕只有超越，可是對于他們的“猖狂”和“目中無人”，我們卻秉持著莫大的容忍態(tài)度，甚至還會對他們的“口出狂言”而興奮和歡呼，這是為何？除了我們對他們的崇拜外，恐怕更多的還是尊重和理解。 為何身邊的同事就排斥，而對于那些望塵莫及的天才們就能容忍呢？很簡單，身邊的同事與你朝夕相處，顯然他們比你更出色，這會讓一些人產(chǎn)生嫉妒。而那些天才征服了你，他們又不與你共事，所以他們的才華不會給你的工作帶來絲毫的影響，從這點上看，你也是有私心的，也不是完全站在一個公平的立場上去對待你的同事，時間久了，才會出現(xiàn)班組中不和諧的現(xiàn)象，如果你是從多關(guān)心，多照顧，多溝通的角度去對待自己身邊的技術(shù)大拿，那我想多么冰冷的心都會被融化，都會讓這個班組充滿和諧。 對于企業(yè)中那些自持有些小成就的技術(shù)能手來說，我想與之分享諸葛亮說過的一句話：不傲才以驕人，不以寵而作威。不管你有多大的才能，甚至在某個領(lǐng)域有些小成就，但是放到大環(huán)境里，你的成就或許就不值得一提了。人最為可貴之處，就是能夠看清自己，不管是長處還是短處，看清自己的人，也能看清未來。多理解和寬容有些小脾氣的“高手”，排斥他們只能代表自己不如他們，如果你能征服他們，你也就成了高手。不是所有人都能成為高手的，希望我們的身邊多一些這樣的高手。 |
一共有 20 條評論