為生歌唱

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    之所以想用這個題目，因為讀了這本書最大的感受是每一個孩子都是有思想的，特別是上小學四年級的孩子，他們已經(jīng)有了自己的內(nèi)心世界，他們也在試探著去感悟更多的未知領(lǐng)域，對這個年齡段的孩子，確實有很多故事可寫。 fVuyK_-z  
    《兔牙小紳士》是楊筱艷的作品。她的作品被評為金風車最佳圖書獎，讀友杯兒童文學大獎，冰心兒童文學新作獎大獎。而我接下來讀的這三本書是“綠綠的吉祥三寶”，為何這么說，這本書中介紹的“兔牙”算是海龜小學生，美國文化與中國文化的撞擊，特別是孩子眼中的世界，一定會有很多的不同。“綠綠”是一位瀟灑、人見人愛的老師，他的吉祥三寶是“兔牙”、“懶懶”、“叨叨”。今天我們先走進“兔牙”的世界。 [}>t{4T  
   “兔牙”是美國來的小學生，他上學總要拖著一個大箱子，里面裝了很多的“書”、“本”、“筆”等，誰要是粗心大意沒有帶這些工具，都會來他這里“取”，于是所有的故事便在這里展開了，如有的同學借了人家的東西會及時歸還，有的同學借了卻不還；四年級的“小豆包”眼中的愛情是什么樣的；美國的教育與中國教育有什么不同等等，其實這本書很適合同齡的小孩子讀，看后大家一定可以悟出一些道理，比如誠信，好借好還，再借不難，不能因為別人有愛心，你就可以不講信用，占小便宜吃大虧。孩子眼中的世界是純潔的，他們之中懵懂的愛情實際更多的是親情和友情，反倒是大人們不要大驚小怪，要學會理智應對。另外就是中國與美國的教育，我倒是覺得中國的教育應該反思了，不能把孩子都放到一個模子里去雕琢，讓他們沒了個性，沒了創(chuàng)新能力，現(xiàn)在中國的孩子動手能力太差，從小學開始，孩子們就開始拼比分，拼學習，每天把自己埋在書海里，反而到了該學習的年齡卻開始玩了，這樣的教育很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，當然這些不是老百姓們要去關(guān)注的，既然老百姓們都能感受得到，那些教育者們還能做坐得住嗎？也該反思了，否則真的晚了。 5wa @t  
   “兔牙”確實是個小紳士，他有禮貌，有愛心，還懂得感恩，我們的孩子是不是也應該學學“兔牙”呢？我覺得必須得學了，看到人家純凈的心靈，我總覺得我們的孩子太過精明了，太過自私了，失去了純真，是學校教育的失誤，還是家庭教育的失敗呢？我想皆有吧！ w>u