為生歌唱

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    關(guān)于教育，我也看了很多的書，因為誰都想培養(yǎng)出一個出色的孩子。比如前幾天看的《99%的媽媽都可以成為天才媽媽》、《給孩子金錢買不到的富足》等，我就發(fā)現(xiàn)教育類的書籍其實不管讀多少本都會有一個共識，就是在教育孩子的問題上，千萬不能過多干預(yù)孩子的成長，否則就可能出現(xiàn)拔苗助長。 8 'Pag:*  
   《留白教育》這本書之所以吸引我，是因為這本書的書名，我是知道的，留白是繪畫技巧，一幅畫未必都得畫滿，往往在宣紙上留下一些空白反而會有意想不到的結(jié)果，這就是留白的效果。那么教育孩子為什么也要留白呢？無非是要告訴我們不能用填鴨式的教育模式，要給孩子留下成長的空間，允許他們犯錯，否則對孩子的成長是極為不利的。 B1}&nzxJN  
    說道教育孩子的問題上，許多家長都有自己的一套理論，實際就是對自己的不自信，比如我因為自己的英語不太好，就怕孩子的英語也會如此，所以總是想著法給孩子多補些英語，殊不知孩子是有英語天賦的，細算下來我花了好多冤枉的銀子，還好的是孩子現(xiàn)在的英語一直不錯，就算是給自己一個心理安慰吧，但是在補課的道路上也耽誤了孩子很多時間。作為家長明明知道這也是不可取的，但是總是怕這怕那，總是給自己找一些可以接受的理由，給孩子增加了不必要的負擔(dān)，自己也增加了很多壓力。 !Ty{.M$[F  
    《留白教育》就是提倡給孩子成長留些空間。時間安排上，控制三分，留七分讓孩子“反芻”；自立能力上，三分圈養(yǎng)，七分放羊；物質(zhì)生活上，三分富養(yǎng)，七分窮養(yǎng)；做事能力上，三分教導(dǎo)，七分讓孩子自己做；思想教育上，三分引導(dǎo)，七分等待心靈的轉(zhuǎn)向；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，三分啟發(fā)，七分保留，讓孩子自己尋找答案；個人隱私上，三分關(guān)注，七分空間等。各位家長們，你們能做到多少？我是少得可憐，其實這些說起來容易，做起來相當難，不是自己給自己的教育不當找理由，而是堅持的過程中總會遇到各種羈絆，讓自己堅持不下來，甚至放棄。 wvPVB<-  
    這幾天我還在一個圈子與幾位熟悉的朋友談?wù)撽P(guān)于孩子教育的問題，因為有一位家長培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子，大家在祝福的同時，也都在反思自己的教育，我們?yōu)閯e人的孩子成長送去祝福時沒有一點吝嗇，甚至還帶著一點崇拜，但是對自己孩子時，總是發(fā)現(xiàn)他身上的缺點，對于他身上的那些優(yōu)點卻不過多的贊揚，這就是現(xiàn)在父母身上經(jīng)常犯的錯誤，不說別人，我就是其中的一員。