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這是一套《魔法樹(shù)》系列叢書(shū)中的一本,就如我之前看過(guò)的楊筱艷的作品《大嗓門女俠》、《兔牙小紳士》等非常相似,不同的是楊筱艷的作品更真實(shí)一些,寫(xiě)的都是現(xiàn)實(shí)中的真事,而《魔法樹(shù)》系列是用一種魔幻的故事改變?nèi)说牧有,從而變得更完美?/font> O_TXv3Y
我讀的這本書(shū)是英國(guó)作家伊妮德·布萊頓寫(xiě)的《魔法樹(shù)上的居民》寫(xiě)的是一個(gè)趾高氣揚(yáng)、傲慢無(wú)禮的小姑娘康妮不相信魔法樹(shù)的存在,也不喜歡魔法樹(shù)上的新朋友月亮臉、平底鍋和絲絲仙女。但是當(dāng)康妮遇到危險(xiǎn)之后,這些新朋友爬上了杰克的豆蔓,勇敢地穿越巨人之地,幫助康妮走出險(xiǎn)境,在經(jīng)歷一系列的精彩冒險(xiǎn)之后,康妮漸漸喜歡上了魔法樹(shù),也喜歡上了魔法樹(shù)的新朋友,可是到了該分手的時(shí)候,她必須得離開(kāi),一些不舍,一些留戀,也有一絲哀傷。 r1<smSFt
讀這個(gè)故事我的感悟是,現(xiàn)在的小孩子,特別是獨(dú)生子都很自我,他們表現(xiàn)出的就是公主病,自我加自私,教育家說(shuō)這是家長(zhǎng)寵出來(lái)的結(jié)果,可現(xiàn)實(shí)是一家就這么一個(gè)孩子,六位大人一個(gè)孩子,怎么會(huì)不出現(xiàn)捧在手心怕掉了,含在嘴里怕化了的現(xiàn)象,自然而然讓孩子養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的怪思維,你家孩子如此,我家孩子更要如此,于是危害變得越來(lái)越明顯。既然大家已經(jīng)看到問(wèn)題所在了,可是解決問(wèn)題的方式呢?中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展模式,要說(shuō)放開(kāi)二胎指標(biāo),可以緩解一些,但絕別把此當(dāng)做是最佳解決方案,如果社會(huì)形態(tài)已經(jīng)形成,生二胎也未必會(huì)扭轉(zhuǎn)這種教育上的缺陷。 0@B ycb
其實(shí)英國(guó)作家伊妮德·布萊頓寫(xiě)的科幻故事并不是在探討如何教育孩子的問(wèn)題,故事中潛移默化地道出了一旦有這樣的孩子,他們是不是就不可救藥,還是可以通過(guò)愛(ài)及溫暖來(lái)改變他們。我也經(jīng)?础蹲冃斡洝罚离m然參加變形的是孩子,但是要看到的是很多家長(zhǎng)實(shí)際更應(yīng)該是變形的主角,因?yàn)樗麄儾攀菍?dǎo)致孩子思想變得越來(lái)越叛逆的根源,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨,任何時(shí)候只要你懂得珍惜,他就會(huì)懂得擁有。 %ha!fjI2
康妮就是這樣的一個(gè)小姑娘,無(wú)論她有多頑皮,多傲慢,但是當(dāng)她遇到危險(xiǎn)時(shí),她能感受到你伸來(lái)救援之手的溫暖,她會(huì)迅速被溫暖融化,這本書(shū)講述了康妮蛻變的過(guò)程,過(guò)程中充滿著愛(ài),即便遇到多大的困難,她們也不退縮。所以說(shuō)這是一本很輕松的科幻故事,不妨可以給現(xiàn)在的孩子讀讀,我還覺(jué)得中國(guó)的教育與外國(guó)的教育還是有些差別的,這里除了中西方文化的不同以外,就是表達(dá)愛(ài)的方式也有些差別,不過(guò)不管是東方還是西方,世界各地對(duì)愛(ài)的闡述是一樣的,愛(ài)是相互的,絕不是一廂情愿。 6 Z=q;A
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