2015-12-15
閱讀，可以提升孩子的文化素養(yǎng)
|
還記得小的時候去當(dāng)?shù)氐纳痰曛挥袃杉隆Ｒ患率菦]有本和筆了，去買。一件事是過年時幫著大人盯著年畫來沒來，當(dāng)然作為獎賞還可以選兩本小人書，這是孩子最為在意和期盼的。所以童年時誰要是擁有足夠多的小人書，那可是絕對稱得上富有了，現(xiàn)在還記得要是去同學(xué)家，看見誰的小人書多，那就是一個羨慕嫉妒。 或許就是因為這個情結(jié)吧，我兒子出生后，我就發(fā)誓一定讓他擁有足夠多的書。結(jié)婚之前，不吸煙喝酒的我其實一點也沒省過錢，所有的錢都交給了書店，以至于現(xiàn)在我的母親還嘮叨，家里沒什么像樣的東西，就是書多。即便我這么喜歡書，孩子出生后的大約十多年時間里，我沒有在選擇過自己想看的書，而是將所有的資金都投給了兒子，如果他喜歡哪本書，不管多貴我都會給他買來，但是有個前提，他必須讀完。兒子小學(xué)之前讀過的書真是不少，我覺得他最受益的書是《中華上下五千年》，這本厚厚的上下兩冊圖書，他幾乎翻看了多遍，而且記住了所有朝代和歷史事件，直到初中畢業(yè)，他的歷史和地理都是滿分。 為何要與大家分享這些，是因為最近我又看到了好書章衣萍著的《寫給兒童的名人故事》，一套25冊，非常適合小學(xué)三年級以前的孩子讀，講述了孔子、孟子、馬援、管仲、諸葛亮、玄奘、杜甫、岳飛等等歷史上大名鼎鼎的人物。為何說適合三年級以前的孩子讀呢，第一這套叢書講述的人物都是歷史上的名人，可以讓孩子對這些名人的一生有些粗略的印象。第二這套書每本都是獨立的，彩紙印刷，文字簡練，所以孩子獨自欣賞不會費力。第三這25位名人中也有一些人物并不被人們所熟知，如朱子、史可法、楊椒山等，可以讓孩子在讀這些人的故事中，了解更多的歷史。 一般孩子階段大人多給買一些漫畫類的圖書，記得我兒子小的時候多買些《三國演義》、《西游記》之類的連環(huán)畫�，F(xiàn)在幾乎沒有買我小時候看的那些小人書了，而且那些小人書也都成了歷史的印記，甚至成了藏家的藏品，有的書店也能找到一些小人書，不過買的人很少，基本也都是放在柜臺里展示，或者留給有小人書情結(jié)的大人的，因為那些都是再版，黑白畫，沒了收藏價值，也不被現(xiàn)在的孩子喜歡�，F(xiàn)在的孩子更喜歡那些色彩艷麗，動畫逼真的連環(huán)畫，比如電視臺播出的動畫片《西游記》，同時也出版了連環(huán)畫冊，孩子們就相當(dāng)喜歡。然而我不贊同家長給孩子買這樣的圖書，價格貴不說，還不會給孩子帶來多少知識量，只是一看一樂罷了。 |