為生歌唱

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關(guān)于戰(zhàn)爭小說也讀過不少，國外的如《戰(zhàn)爭與和平》，還有前兩天剛讀完的《巨星的隕落》，國內(nèi)的就更多了《鐵骨》《兵王》《我的團(tuán)長我的團(tuán)》等等。當(dāng)然也有寫戰(zhàn)爭中小孩子的如《閃閃的紅星》《雞毛信》《小兵張嘎》等等，這些作品多是講述戰(zhàn)爭中孩子們也成保家衛(wèi)國的勇士，可見戰(zhàn)爭是殘酷的，因?yàn)閼?zhàn)爭，孩子們失去了親人，因?yàn)閼?zhàn)爭，孩子們失去了快樂的童年，所以，和平時(shí)期的人更應(yīng)該懂得珍惜，只有和平年代，人們才是最幸福的。 \#.?AD)Fp  
法國作家希里爾•馬薩霍托著的《尋找光的小女孩》，講述的是戰(zhàn)爭年代那些飽受戰(zhàn)爭苦難的人們，而書中的主角“光兒”其實(shí)就是那些躲在暗無天日的地底下，吃垃圾為生的孩子們的一個(gè)代表，其實(shí)，她們也不知道自己是否還會有明天，因?yàn)樗齻儚膩頉]有看見過光明，她們就如那些骯臟的老鼠一樣，為了活著而活著，如行尸走肉一般。甚至她們還不如老鼠，因?yàn)樗齻儾桓疑萃�能看到光明�！肮鈨骸笔秋柺芷哿韬螅�躺在廢墟里，等待死亡降臨的人。只能說她命好，她遇到了一位老先生，老先生冒著生命危險(xiǎn)挽救了她的生命，把“光兒”藏在同樣暗無天日的黑屋子里，細(xì)心照料她，與她分享美味的食物，給她講述戰(zhàn)爭之前，他所擁有的美好生活。當(dāng)然，逐漸恢復(fù)健康的“光兒”，也給這位老先生注入了活著的希望和樂趣。這本小說很有畫面感，我覺得與以往讀到的外國作家作品有很多不同。第一，人物不多，但是絕對能夠令你震撼。一個(gè)弱不禁風(fēng)的老人和一個(gè)貌似啞巴的小女孩，還有老人經(jīng)�；貞浀膶O女莉莎。其實(shí)這個(gè)名字與“光兒”經(jīng)常是混淆的，還有本書是以老人和孩子的視角分別來敘述的，我就是老人，就是爺爺先生，就是勝利來臨之前死去的老人。而“光兒”就是那個(gè)生活在地下，可是喜歡收集火柴，后來被好心的老人收養(yǎng)，最終等到解放，重見天日，能夠開口說話，能夠彈奏鋼琴的小女孩。第二，故事情節(jié)簡單。整本書所講述的都是戰(zhàn)爭中那些渴望和平的人們，他們過著暗無天日的日子，他們飽嘗戰(zhàn)爭奪去親人生命的痛苦，他們每一天都是在苦難中煎熬，然而他們期盼著有一天會重見光明，所以他們互相取暖，互相給與力量。第三，作品是寫戰(zhàn)爭的，但是你讀不到戰(zhàn)爭的場面，你也看不到兩軍對壘的描述，甚至你無法將其歸為哪場戰(zhàn)爭，但你分明能夠感受到戰(zhàn)爭是多么恐怖，對于百姓來說是多么殘忍。很明顯作者是反戰(zhàn)人士，所以他才能將戰(zhàn)爭所帶給老百姓的苦難描寫得那么深刻。 Rs>Tf~u0|  
從平民的視角來寫戰(zhàn)爭，來寫戰(zhàn)爭的殘酷，而作者很少寫血腥的場面，反而通過一個(gè)失去親人的老人和一個(gè)渴望見到光明的女孩，通過他們相互依存，相互取暖的場景，來反襯曾經(jīng)的美好和希望獲得的美好。一位是經(jīng)歷過美好的老人和一位從來不知道美好生活是什么樣的孩子，兩個(gè)人都在憧憬。在那個(gè)黑暗的屋子里，老人有一架鋼琴，可惜老人重來不敢彈，因?yàn)榕履欠N美妙的音樂引來災(zāi)難，可是他又想把那些美妙的音符交給小女孩，所以他在紙上畫上鍵盤，讓小女孩在紙上彈奏，這個(gè)橋段，讓我想起了囊括很多大獎(jiǎng)的電影《美麗人生》，那位父親，告訴孩子這場戰(zhàn)爭只不過是一場游戲，獲勝的人最終將會獲得一輛真坦克，直到自己死亡時(shí)也是用歌聲給孩子活下去的勇氣，這位偉大的父親面對孩子時(shí)始終保持一種樂觀的狀態(tài)，從善良、坦然到堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的父愛，也是這父愛，讓孩子在面對殘酷的生活時(shí)依然保持一種陽光心態(tài)，這就是美麗的人生。其實(shí)“光兒”何嘗不是那個(gè)孩子，老人何嘗不是那位父親，正是有了對光的渴望，所以最終當(dāng)“光兒”真正擁有光時(shí)，她會奮不顧身跑回黑暗的屋中，扯掉鋼琴上的桌布，彈起最悲憤的自由之歌。 .fySFMvtcW  
當(dāng)我們真的享受美麗人生時(shí)，真不該忘記那些浴血奮戰(zhàn)的勇士，是他們帶給我們光明，讓我們感受到四季的美好。我們都做和平的使者吧，為了那些還渴望光明的孩子們，盡快地享受到光的溫暖。 Xi>7P:R3