為生歌唱

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最近讀書(shū)的時(shí)間明顯增多，沒(méi)辦法，書(shū)案上現(xiàn)在還擺著一些沒(méi)有讀的書(shū)。這兩年開(kāi)啟閱讀模式后，便一發(fā)不可收，不過(guò)也好，讀書(shū)可以讓自己靜下來(lái)。我不覺(jué)得采取這種方式躲避一些煩惱有什么不好，畢竟每個(gè)人都需要調(diào)整自己，讓自己不去自尋煩惱，而我覺(jué)得閱讀是最好的方式。 nXztz bw`R  
前幾天剛讀了幾本穿越、刑偵系列的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也寫(xiě)了一些感悟，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手之所以獲得一些網(wǎng)粉的熱捧，主要原因就是他們講述的故事比較接地氣，讀起來(lái)比較輕松。而我現(xiàn)在讀的這本余世存著的《盜火與革命》，該規(guī)劃到正統(tǒng)文學(xué)里面。它不是小說(shuō)，屬于歷史傳記類，其中所寫(xiě)的人物，各個(gè)大名鼎鼎，如雷貫耳，黃興、宋教仁、譚嗣同、林覺(jué)民、曾國(guó)藩、光緒、戴笠等等，都是歷史教科書(shū)中經(jīng)常提到的名字。作者余世存自青年時(shí)代起，就有“野心”為這些人物“蓋棺定論”，希望在散亂的史書(shū)、意識(shí)形態(tài)評(píng)判之外，為當(dāng)代社會(huì)貢獻(xiàn)他的“論世知人”的人生坐標(biāo)。而且作者還希望這些傳記不是讓讀者受到哲理啟示或者教育，而是引導(dǎo)其人生或生命參與進(jìn)來(lái)，其中有真有善，有人生或歷史百年的罪苦和美感。本書(shū)分為《左右時(shí)局》《亂世留名》《天意難違》三個(gè)篇章，每個(gè)篇章10位曾經(jīng)叱詫風(fēng)云的人物。作者用了差不多20年的時(shí)間，開(kāi)始收集整理這套書(shū)，可見(jiàn)作者的堅(jiān)持，也正如作者所說(shuō)，或許是因?yàn)闀r(shí)間的跨度太長(zhǎng)，所以這里面的文章有青春期的夸飾，謀稻梁時(shí)的鋪陳。時(shí)事變遷，人的思想是會(huì)改變的，文字記述方式也會(huì)變的，雖然傳記要對(duì)歷史人物有一個(gè)公正的評(píng)判，但在敘述上必定會(huì)帶有作者的思想，畢竟不是史書(shū)。 WDe>7pI )  
我一直想，為何作者會(huì)將這部書(shū)起名為《盜火與革命》？盜火一詞可理解為“竊火”或盜賊所放的火，亦或竊取火種。希臘神話傳說(shuō)普羅米修斯從天上盜取火種帶到人間，因此觸怒主神宙斯，被鎖在高加索山崖，但他寧受折磨，堅(jiān)毅不屈。革命就不用解釋了。余世存在《盜火與革命》中所寫(xiě)的主角專注于治世，他們可以說(shuō)是時(shí)代的弄潮兒，也是近代中國(guó)大變革的直接承受者，都是一些響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋�。如果你要了解辛亥前后的�?fù)雜場(chǎng)景，需要梳理不同陣營(yíng)、不同階級(jí)、不同命運(yùn)的關(guān)鍵人物，重新審視他們的功過(guò)得失，那不妨就看看這部書(shū)，因?yàn)檫@部書(shū)將這些人物的人生經(jīng)歷聚合到一起，可以幫助你詳細(xì)而立體的了解近代政治史。 45
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這套書(shū)一共三部，除了《盜火與革命》，還有《安身與立命》《世道與人心》，這三部書(shū)傳主百名，涉及人物數(shù)百位，跨越歷史近200年，幾乎囊括了近代中國(guó)所有的重要人物。對(duì)于喜歡研讀歷史的人來(lái)說(shuō)，這套書(shū)也算是一部近現(xiàn)代重要人物解讀詞典吧，最難得的是，如果你去讀名人傳記，那要讀一本書(shū)的厚度，而這里你就不會(huì)那么辛苦，言簡(jiǎn)意賅地就會(huì)了解一位民國(guó)人物。說(shuō)心里話，讀這本書(shū)會(huì)讓你有成就感的，一旦與同道之人談?wù)摴沤�，你的知識(shí)量一定會(huì)贏得眾人的艷羨，畢竟僅僅研讀歷史，你會(huì)覺(jué)得有些枯燥，而讀這部書(shū)，你不會(huì)覺(jué)得生澀，還能幫你儲(chǔ)備大容量的歷史知識(shí)，這是何等的開(kāi)卷有益。 M.%Z<`  
我說(shuō)過(guò)，讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，很放松，很輕松。讀這樣傳統(tǒng)的著作，不會(huì)很輕松，但是會(huì)很受益。讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)你與人侃侃而談的只能是笑點(diǎn)，讀這樣傳統(tǒng)文學(xué)，會(huì)讓你知識(shí)爆棚。如果你兩種書(shū)交替著讀，自然恰恰好。很可惜的是，我沒(méi)有讀到另外兩部書(shū)，所以無(wú)法給你們做一些書(shū)透，我只能就本部書(shū)來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一些讀后的感覺(jué)，收獲不用說(shuō)了，僅我給你們列舉的這些人就能代表這部書(shū)的厚重，而驚喜的是，這部書(shū)中還有一些你可能不是很熟悉的，或者所學(xué)的歷史中很少涉獵的人物，但是這些人物也都是當(dāng)時(shí)了不得的人物，熟悉這些被記入史書(shū)的人物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一種偏得，也是拓展知識(shí)領(lǐng)域的難得過(guò)程，何樂(lè)不為。 .w) ^H,}  
英雄可以打造時(shí)勢(shì)，卻不能創(chuàng)造歷史，他們創(chuàng)造的只是自己的歷史。如今，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，他們能夠?qū)⒆约旱拿�字留在世間，任世人評(píng)說(shuō)，也不枉人世間走一遭，雖然有些人很年輕就離開(kāi)了人世。讀歷史人物，有助于我們看清歷史，選好自己今后所要走的路。 QY-*75n\