為生歌唱

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走下講臺已經(jīng)有幾天了，可是心情還是難以平復(fù)，很難想象，都這個年齡了，還會有心跳的感覺，很沒有出息，這種心跳其實(shí)是一種緊張。 L3>#k49}y  
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自從大姐說：“給單位的報道員講講課吧�！蔽揖烷_始了掙扎，一方面想鍛煉一下自己，一方面又怕自己出丑。自己一直很羨慕那些站在講臺侃侃而談的老師，可惜自己是人越多越緊張型的，聽人說習(xí)慣了，自己一開口，就會思維短路，所以最怕的就是講話，有時候與人辯論，常常是自己說著說著就說不下去了，所以一直覺得自己是一個知識匱乏之人，或許也正是如此吧，竟然沒有拒絕，可是邁出這步得需要多大的勇氣。 @R=C_Rmd  
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因?yàn)槭堑谝淮�，材料�?zhǔn)備了很多，課件也找專業(yè)人事幫著完善了，可是對自己還是不看好。后來就一直想把講課的時間降到最少，最好別超過半小時，可是大姐說了，不能時間太短，既然是培訓(xùn)就多說些。我是收腸刮肚也沒弄出那么多材料來，開始有些退縮了，試著同大姐商量，換人吧，換一些專業(yè)些的老師，大姐說：“就你了，上。”心里一沉，一點(diǎn)退路都沒了。于是開始完善講稿，弄了一個，覺得不好，推翻了。把以前聽課的材料翻出來，重新弄一個，又發(fā)現(xiàn)，那么大的講稿，我根本駕馭不了。大姐說：“多聯(lián)系一下實(shí)際，結(jié)合自己宣傳經(jīng)歷講�！钡诙�個藍(lán)本又推翻了，于是第三了講稿完成了，說心里話，這個講稿完成后，自己頭腦還是一片空白，只是覺得框架不錯，但是不知道內(nèi)容是不是真的適合這次講課。將講課稿和課件給大姐看了，大姐說不錯，準(zhǔn)備吧。可是我真的不知道該如何準(zhǔn)備，因?yàn)閺膩頉]有給別人講過課，對于背課更是不知從何下手。 gI:E 6B($  
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還好的是，講課一推再推，讓我有了充足時間完善講稿，隨著時間的推移，心情似乎也平靜了很多，直到大姐那天對我說：“就定這周三了�！蔽议_始重新緊張起來，現(xiàn)在緊張不是講不講好的問題了，而是怕自己一坐在前面，什么都忘了，別說一、兩個小時了，恐怕半個小時不到，就會念完自己的講稿，然后灰頭土臉地離開。 _"={Anl?5A  
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講課前，又增加了緊張因素，領(lǐng)導(dǎo)要做動員，課堂上還給每位聽課者發(fā)了講課評價表，更可怕的是竟然筆記本與投影儀出現(xiàn)了故障，半天也調(diào)不出來，急了一頭的冷汗，最后還好，換個筆記本，算是解決問題了，可是自己精心準(zhǔn)備的開場白，因?yàn)檫@么多想不到，竟然都給忘了，草草說了幾句客套話，就直接奔了主題，當(dāng)自己把講稿放在桌子上的一剎那，看著臺下熟悉的不熟悉的身影，緊張的情緒瞬間到了頂點(diǎn)，還好的是，這時大姐又站出來給我解圍，讓聽課者給我鼓掌，才緩解了我的情緒，開始了我自己的第一次講課之旅。 2'./Qj'e  
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講課的過程是一波三折的，剛開始連自己都不知道自己說了什么，現(xiàn)在想起來，恐怕就是念講課稿吧，一抬頭，竟然看到有人開始閉目養(yǎng)神，立馬慌了。這一驚，才讓自己回到正常，一下子也想起了自己事先精心準(zhǔn)備的那些材料，還好的是，接下來似乎順了很多，竟然有聽課者想記錄課件了，中間休息的時候，還有人主動將自己記錄了好幾頁的內(nèi)容給我看，這也給我很多的安慰，剩下就是發(fā)揮自己的能力了，沒有了緊張，盡量把自己能夠記起的都與大家進(jìn)行了分享，很開心的是，兩個小時，我撐了過來。雖然講完后，才又想起自己還有一些好的例子沒有與大家分享。 kGwl@fwn  
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人生的改變，總會遇到那個推動你的人，就像讀書時那些鼓勵過你的老師，就像上班后幫助過你的同事，當(dāng)大姐說：“以后就叫你老師吧�！蔽抑�道，這雖是一句玩笑話，但是對我來說真正地打開了我一道心門。我現(xiàn)在知道，不管我講的如何，畢竟我在大姐的激勵下，邁出了人生的第一步，將自己的另一面展現(xiàn)給了別人。很多時候，人們都是給自己一個心理暗示，認(rèn)為自己是翻不過自己的火焰山的，我就一直覺得自己就是一個口腦極不配合的人，只有自己動筆的時候，才會激情四射，才會靈感涌動，而一張嘴，就會訝然，不知所云，這個一直是我內(nèi)心深處的那道鴻溝，如今，大姐幫我躍了過去，我甚至想，假如這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蛟缧�，甚至更早些，我會有很多的機(jī)會來展示自己不一樣的才華，就像自己能夠站到跑道上，去沖刺一樣，很多的不可能實(shí)際都可能，如今，我試過，我為自己驕傲！