玄而未夙

12月1日，福（福州）廈（廈門）鐵路建設(shè)工地傳來喜訊，由中鐵四局五公司民營作業(yè)層實體——武漢宏建公司組成的福廈第二項目隊施工的福廈鐵路五大重點控制工程之一——沈井特大橋下部主體結(jié)構(gòu)歷時15個月，全部竣工。該橋全長1913.94米，設(shè)計為樁基礎(chǔ)、薄壁空心墩，58個墩臺身，除56號—57號臺為64米鋼桁梁結(jié)構(gòu)外，其余跨度均為32米鋼桁梁結(jié)構(gòu)。
李茂

    他在人群里站著，根本不起眼，及至他喝了一些白酒，話如泉涌的時候，我才注意到他，這是一個偏瘦的男子，臉色受了酒精的熏染，暗暗泛紅，眼睛在鏡片下直視著說話的對方，真誠而執(zhí)著。他說話很少用肢體語言，這給予我一個強烈的感覺：一個做事干練果斷的人。
    通過通訊錄，人們逐漸熟悉起來。他是一名審計官，在省審計廳審計科研所工作�！拔蚁朐趯徲嫎I(yè)務(wù)處，我一直是搞業(yè)務(wù)的，科研在目前相對于我，顯得有些枯燥泛味了。我有個外號，叫查案專家， ..

在網(wǎng)絡(luò)讀博寫博，跟帖是讀寫間交流的主要形式。這兩日，趁著華聲博客改版，我對自己的跟帖做了一些整理，特將一些飄零的思緒一二壘之。
1、暗夜里翩躚的蝴蝶尋找不到方向，惟有文字在心底劃亮的光芒能夠讓她感受溫暖。行走已不再重要，當(dāng)感動以流動的形式穿過黑夜，你豁然明白，喧囂依然是這個塵世間曼妙的舞姿。
這是讀《感恩的心》后的感受，博主是怎樣的一個人，生活在何處，等等，我無從知道，但我受到她文字的感染。
2、無意間發(fā)覺孩子能夠讓人憑添出諸多 ..

隨著年末的到來，中鐵四局五公司承建的各重點項目也進入了施工的黃金沖刺季節(jié)。為了確保各項施工安全有序可控，該公司做好施工安全工作預(yù)測，加強員工安全思想分析，抓好干部對員工的安全教育。組織有關(guān)科室人員深入到施工現(xiàn)場和一線班組，進行形勢任務(wù)和安全教育，使廣大員工做到了“四清楚”，即清楚當(dāng)前形勢、施工安全控制重點、人身安全防范措施、安全應(yīng)急處理措施。為了營造一個安全和諧的施工環(huán)境，該公司黨委加強安全宣傳力度，在每一個項目現(xiàn)場都懸掛了安全防范標語，既提醒 ..

    辦公室女性多以安定、閑逸、單調(diào)的面目出現(xiàn)在人們的視線里，她們生活、工作、學(xué)習(xí)等等一系列心理健康問題在尋常的日子里是并不被重視的。諸如婚后的辦公室女性或多或少的會詢問自己對愛的感覺，是否會是單調(diào)惹得？仿佛又不盡然呢。畢竟行走在婚姻里，人們愛著，沒有多少人去細味到底是愛著對方，還是愛著婚姻的感覺？成長的過程中，我們耽于幻想，但也正因為這樣，才又讓我們的思緒更加遠逸。暫時的迷茫只是過程的一個簡單表象。當(dāng)我們必須用殘缺和遺憾圓滿完美，那么 ..

道光老師尊姓劉，在立新小學(xué)教數(shù)學(xué)。立新小學(xué)是村辦學(xué)校，但緣了是挨城子最近的村子，村里的人和城子里的街坊及沿城而居的菜農(nóng)戶多有往來，修立新小學(xué)的時候，城子里的街坊和菜農(nóng)戶在鎮(zhèn)公所的組織下，都捐了錢的，所以，立新小學(xué)也接受城子里和菜農(nóng)戶屋里的伢子就讀。漸漸地，立新小學(xué)教學(xué)的名氣跟城子里鎮(zhèn)公所中心小學(xué)齊名起來，對老師的稱謂也隨了城子里街坊多以名字相稱的習(xí)慣。于此，劉老師就成了道光老師。
    而無論是在學(xué)校，還是路上，同學(xué)們背地里都喊他 ..

    奎屯老實。
    接到打增援的命令，當(dāng)即從N城出發(fā)，昨夜2點多終于趕到F城的H鎮(zhèn)。借了車站昏黃的燈光，再次看了看臨時集合駐地的地址，和車站門口的摩托車司機講好了價錢，突突突突著就到了駐地。
    駐地在一處山洼里，零星的幾幢房子沉睡在冬日的夜晚，顯得格外寂靜。
    奎屯看見一間房門上掛著一個辦公室字樣的牌子，就敲響了房門，壓低了嗓門連說了三四遍我是從N城來報到的，叫奎屯。而后，就立在門邊，側(cè)耳聽 ..

    流眼淚是因為突然間看到工作的怯意不是來自能力的大小強弱，而是態(tài)度，有關(guān)于自己的，也有關(guān)于他人的。
    我的個性受制于我的情緒，這是生活給予我的饋贈，盡管它讓我比身邊的人感受事物的惡劣性要強烈地多，也就是說，我較之正常的生活，更多的感知到悲哀。比如眼下，工作狀態(tài)在得到人們贊賞的背后，又無端衍生出諸多異常，應(yīng)對這樣的景況，我實在是想仰天長嘯，從七樓的頂端裙裾泱泱的飄下。
    朋友告訴我這不是悲劇，是輕喜 ..

    有信自遠方來，不亦樂乎？    我執(zhí)拗于寫信、讀信，是因為我相信，讀過一封好信，就像聽過一首好歌，看到一幅美景般而賞心悅目。    我的寫信生涯是10歲時開始的，寫出的第一封信是寄給我遠離故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的父母親的。我因為惹了外祖母生氣，她已經(jīng)四天不曾與我講一句話了。我在惶恐中，寫信向父母親求援，請求他們回來將我接走。母親回信給我，只一味地囑我要好生認錯，那陡然生出來要跟隨他們在外飄泊讀書的念頭是萬萬不可的。    17歲那 ..

9月10日，教師節(jié)。一個被國家和社會對從事教育這份職業(yè)的群體定義了的日子。因了曾為學(xué)生，現(xiàn)為人母，又為師友，多重角色積聚一身，而對教師這個職業(yè)有了一些重新的認識和感受。羅列于此，是為師風(fēng)新語。
    為學(xué)生時，對教師是敬畏有加，尤其是遇到那嚴厲的，我多是躲著走，但學(xué)習(xí)成績卻絲毫不敢落到最后，怕受到責(zé)備。記得高中二年級時，那物理老師在課堂上破天荒的喊我板書演習(xí)例題，我楞了好一陣，才反應(yīng)過來，走到黑板前，那粉筆卻儼然不如課后出墻報時那樣 ..

道公祠是我中學(xué)時的學(xué)校名字，數(shù)學(xué)李顧名思義就是數(shù)學(xué)李老師——李國慶老師了。那時節(jié)，我寄居在外婆家讀書。
“春三爺，開學(xué)了，讓細妹子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來讀書吧。每天上下學(xué)，我都可以順道把伊帶回來的�！笔罴倮�，數(shù)學(xué)李在街巷口看見我的外公，就恭敬了垂了雙手并在褲腳邊，打招呼。
“細妹子升中學(xué)了呢。我看要得。道公祠的教學(xué)質(zhì)量比鎮(zhèn)公所的中學(xué)要好些�！蓖夤珴M口應(yīng)承了下來。我卻沖數(shù)學(xué)李翻了一個白眼，城子里的同學(xué)都去鎮(zhèn)中上學(xué)，我要落單了。怏怏得跟在外公后 ..