2013-08-26
別再讓孩子成為壓力的承受終端
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孩子是國(guó)家和民族的希望，“百年大計(jì)，教育為本”。但為什么小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題卻遲遲得不到解決呢?究其根源，主要來(lái)自社會(huì)、教育行政部門、學(xué)校和家庭幾方面。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈、就業(yè)壓力的日益嚴(yán)峻，家長(zhǎng)誰(shuí)敢讓孩子輸在起跑線上？因此，對(duì)學(xué)校教育的期望越來(lái)越高。而教育的短期成效只能通過(guò)考分、升學(xué)率而表現(xiàn)，最終成為老師和各學(xué)校的終極追求目標(biāo)。而承受這一切的終端卻只是我們幼小的孩子。 |
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