2013-08-26
學(xué)生負(fù)擔(dān)越輕，對教師的要求越高
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不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生負(fù)擔(dān)越輕，對教師的要求越高。同樣的教學(xué)質(zhì)量，素質(zhì)高的老師通過提高效率便可達(dá)到時(shí)；但對素質(zhì)較低的老師就可能要通過拖堂或題海戰(zhàn)術(shù)來達(dá)到。小學(xué)體驗(yàn)式作業(yè)取代書面作業(yè)，老師無論是時(shí)間或精力，都比布置傳統(tǒng)書面作業(yè)要付出更多的心血。同樣，家長要實(shí)現(xiàn)從“握緊”到“放手”、從“保姆”到“益友”的角色轉(zhuǎn)變也需要足夠的勇氣和毅力。 |
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