專注課程領域：

1、領導力
2、管理技能
3、管理溝通
4、世界級員工精神

關于常亮

常亮， 著名領導力與管理培訓專家、著名獨立管理培訓專家。清華大學、上海交通大學、中國人民大學、西南財經大學、西南交通大學總裁班特約管理培訓專家,北京大學總裁研修班特約管理培訓專家，國資委人才培訓中心、廣州市政府培訓中心、四川省國家公務員培訓中心、豐田汽車常年特約中高層管理培訓專家。卓越的企業(yè)實戰(zhàn)運營、團隊鍛造與人才復制系統(tǒng)構建、企業(yè)文化與員工職業(yè)精神落地與培訓教練才能。

泛太平洋管理研究中心、商戰(zhàn)名家、中國培訓網、聚成集團、中國總裁培訓網、中華講師網、中國企管網、中國人力資源開發(fā)網、北大縱橫等數十家咨詢培訓公司特約培訓專家。

常亮老師1988年大學畢業(yè)。理論視野開闊大氣，基本功扎實強勁，是大學、研究生期間十數次全校演講、朗誦比賽一等獎獲得者，演繹技能精彩、真誠、務實，令人感動。

常亮老師擁有20年廣州保稅區(qū)、國泰金融控股團隊（華人第一家世界500強企業(yè)）、深圳天音控股（深圳15強，全球通訊業(yè)第一通路企業(yè),2008年中國企業(yè)最佳雇主）、廣東新太集團（時中國民營25強，廣州最優(yōu)秀的IT企業(yè)）、財富管理咨詢及中國著名通訊連鎖企業(yè)（中國連鎖百強企業(yè)、中國連鎖特許品牌10強），美國國際集團（AIG-AIA，全球20強企業(yè)）等工作經驗及咨詢培訓業(yè)經驗。

自廣州文藝雜志社編輯、廣州保稅區(qū)市場管理委員會市場經理始，企業(yè)中高層管理經驗16年以上。常亮老師由研究生會執(zhí)行主席、銷售主任與經理、培訓講師、培訓經理、策略經理、分公司總經理、大區(qū)戰(zhàn)略督導、大區(qū)銷售總監(jiān)（轄南中國）一直做到運營總監(jiān)、首席行政官（轄人力資源、行政中心、培訓中心）、助理執(zhí)行官、首席運營官、總經理、副董事長、高級咨詢師、獨立董事等職并屢建卓越團隊業(yè)績。

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日志文章列表

2015年09月29日 19:15:18

常亮：網絡營銷的本質


文/常亮

網絡營銷的核心不是建立微信群，不是做好SEO。這些都只是手段。網絡營銷的核心是：要讓整個公司內外的人建立好的人際關系網，相互協(xié)作、相互分享、促進個人的知識、創(chuàng)造價值能在這個網絡中實現碰撞。實現多樣化的組合，進而大幅度的提升知識的豐富程度，激發(fā)創(chuàng)新，創(chuàng)造更大更新的價值。這才是網絡營銷的精髓所在。


互聯(lián)網之后的真正力量是人際網�；ヂ�(lián)網背后的真正力量是仍然是現實中的人和他們的關系網。這樣的梳理也會更好的幫助 ..
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2015年09月08日 18:36:00

常亮：韋爾奇如何培養(yǎng)自己的領導力

                                           常亮拉姆•查蘭《高管路徑》讀書筆記之十二
                   
文/常亮

通用電氣前董事長兼首席執(zhí)行官韋爾奇是一位一流的教練兼導師。他非常善于培養(yǎng)領導人才，幫助公司各業(yè)務部門的高層領導持續(xù)成長，取得佳績。為了使自己領導 ..
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2015年09月07日 20:10:17

常亮：首席執(zhí)行官接班人

                                      常亮拉姆•查蘭《高管路徑》讀書筆記之十一
文/常亮                   

1993年，以培養(yǎng)領導人才著稱的通用電氣有22.5萬名員工，當時的首席執(zhí)行官杰克•韋爾奇先生從中挑選出了22名優(yōu)秀人才作為接班人的培養(yǎng)對象，他認為其中4人是“最可能的接班人”， ..
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2015年09月05日 14:42:48

常亮;傳統(tǒng)領導培養(yǎng)模式與輪崗培養(yǎng)模式的主要差別

常亮拉姆•查蘭《高管路徑》讀書筆記之十

文/常亮

主要差別    傳統(tǒng)領導培養(yǎng)模式    輪崗培養(yǎng)模式

模式注重    投入，如培訓課時、培訓經費、我們自己的企業(yè)大學    產出，如是否培養(yǎng)出了我們需要的領導人才

資源需求    主要是費用    主要是現任領導的關注與精力

資源分配    過渡分散，撒胡椒面式的    聚焦在一小部分 ..
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2015年09月03日 20:39:58

常亮：實施輪崗模式的挑戰(zhàn)

常亮拉姆•查蘭《高管路徑》讀書筆記之九

文/常亮

高層領導的輪崗培養(yǎng)模式與傳統(tǒng)的領導培養(yǎng)模式之間存在本質的差別，尤其是在人才識別及人才培養(yǎng)方面。成功的輪崗培養(yǎng)模式，要求公司上下要非常投入，因為這需要公司全體更新理念、改變行為。你必須認同以下觀點：第一，高潛質的領導人才與一般人才不同，值得公司在他們身上投入大量精力。與此同時，高潛質的領導人才并不能因此就覺得自己在公司里高人一等。第二，公司必須改變其對領導崗位的錯誤思 ..
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