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鮑店礦供電工區(qū)把加強職工培訓作為促進安全供電的一項重要工作,結合工作實際,不斷創(chuàng)新培訓方式,提高了職工的安全素質和技能。 }B|d
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該區(qū)除堅持周一、三、五班前會正常學習外,還不斷轉變培訓觀念,拓寬職工的培訓途徑,把職工需要掌握的或近期工作需要注意的規(guī)程、措施等內容,編成題目,組織職工利用空閑時間學習,并定期進行考試,跟班領導還不定期根據(jù)工作內容進行抽考,考試成績與獎金掛鉤。鼓勵職工利用業(yè)務時間參加適應崗位的學習培訓,以此培養(yǎng)一崗多證,一專多能的復合型人才。
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該區(qū)針對礦井現(xiàn)代化的設備升級,結合近期信息化調度臺的應用,無人值守變電所的改造,節(jié)能減排、智能電網的建設,列舉了全自動汽車生產線,智能電網故障的自動查找和現(xiàn)在面臨的差距,使大家感受到了壓力,激發(fā)了學習的動力,由原先的“枯燥學”變成了“快樂學”。 )'%6C5:
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該區(qū)打破以往的我講你聽的授課模式,根據(jù)不同工種、不同崗位的實際情況,采區(qū)互動交流式的培訓方式,利用理論講授、實際操作,案例分析、問題討論、一對一的溝通,優(yōu)秀的配電工到維修班培訓等形式,提升培訓效果。同時定期舉辦現(xiàn)場操作培訓,職工勞動競賽和技能比武,開展小發(fā)明、小革新、小改造、小設計等活動,培養(yǎng)職工的創(chuàng)造能力和技能水平。并結合不同的培訓對象,制定出不同的培訓方案,確保職工學有所精、學有所長、學有所用。(焦桂國) x=vA/*G
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