笑看今朝

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在教育實(shí)踐活動“查擺問題，開展批評”環(huán)節(jié)，濟(jì)三礦圍繞聚焦反對“四風(fēng)”、聚焦各級領(lǐng)導(dǎo)班子、聚焦副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、聚焦礦井改革發(fā)展任務(wù)“四個聚焦”要求，多舉措嚴(yán)格查擺問題，杜絕活動“散光”和“跑偏”，打好開展批評的扎實(shí)基礎(chǔ)，高質(zhì)量籌備民主生活會。 $%5Z6V%}c  
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這個礦在開展“回頭看”過程中，重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)教育“十個一”活動是否有效落實(shí)，對學(xué)習(xí)時間不長、學(xué)習(xí)質(zhì)量不高的單位和個人一律通報批評，“回爐”“補(bǔ)課”。嚴(yán)把征求意見建議關(guān)，查看征求意見態(tài)度是否真誠、范圍是否廣泛、重點(diǎn)是否突出、方式是否簡便務(wù)實(shí)、渠道是否暢通、梳理是否及時、意見是否具體明確、整改是否立說立行，對聽取意見浮光掠影、不深不透的要求重新聽取意見，杜絕查擺問題不隔靴搔癢，杜絕“夾生飯”。 vz0Z Q  
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這個礦堅持查擺問題不“散光”，圍繞 “四個聚焦”要求，按照群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫“四種方式”逐一深入查擺，做好規(guī)定動作，確保把問題找清找準(zhǔn)找全找實(shí)。嚴(yán)把查擺問題督導(dǎo)關(guān)，認(rèn)真把握查找問題是否緊密聯(lián)系實(shí)際、具體實(shí)在，是否聚焦了“四風(fēng)”、抓住了要害，領(lǐng)導(dǎo)班子問題、領(lǐng)導(dǎo)干部個人問題是否找準(zhǔn)，班子成員之間、班子成員與其他同志之間是否進(jìn)行了談心談話，是否指明了問題、化解了矛盾、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，對重點(diǎn)不突出、標(biāo)準(zhǔn)不到位、偏離聚焦要求的一律不放過。 O)I#g(}
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