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“安全工作是我們班的頭等大事。作為一名班長(zhǎng),要保證安全生產(chǎn)施工,做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,在工作中必須帶頭嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,遵章守紀(jì)……” K/9:Y{:
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“作為一名青年職工,要有青年人的朝氣,保持旺盛的精力和平靜的心態(tài),進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng),頭腦要清醒,精力要集中,思想要穩(wěn)定……” mB/|xWu&-
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這是筆者在興隆莊礦綜采一區(qū)看到的一幕。這種獨(dú)特的安全學(xué)習(xí)例會(huì),大家美名其曰“今日說(shuō)法”。 %wi1l(<<
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為使安全教育更好地貼近區(qū)隊(duì)、貼近班組、貼近員工,讓規(guī)程措施真正成為員工安全生產(chǎn)的保護(hù)神,興隆莊礦以學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》為契機(jī),積極開展“學(xué)規(guī)程、守規(guī)程、用規(guī)程”活動(dòng),以嚴(yán)格的工序管理來(lái)約束員工的不安全行為,職工之間嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程按章作業(yè),當(dāng)班出現(xiàn)的問(wèn)題,當(dāng)班妥善處理,不留有隱患,不隱瞞事故;班組與班組之間實(shí)施程序化、精細(xì)化、動(dòng)態(tài)式管理,強(qiáng)化對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行隱患的預(yù)測(cè)、預(yù)控,抓好班與班之間的隱患處理和安全確認(rèn);區(qū)隊(duì)與區(qū)隊(duì)之間從安全意識(shí)、安全責(zé)任、安全行為、安全保障能力等方面,合理安排工作任務(wù),認(rèn)真排查安全風(fēng)險(xiǎn),確保把事故控制到最低,保證安全生產(chǎn)。 <+8lH+4gh
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該礦不斷創(chuàng)新安全學(xué)習(xí)的載體和方法,把安全學(xué)習(xí)會(huì)開成“今日說(shuō)法”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),除集體學(xué)習(xí)煤礦安全作業(yè)規(guī)程和安全指示精神外,還開展“安全事故案例警示”,采取班組長(zhǎng)、職工用身邊人說(shuō)身邊事、用身邊事分析身邊人的方法,講述發(fā)生在身邊的典型事故案例,講清其經(jīng)過(guò)、原因及防范措施,以此來(lái)強(qiáng)化員工的安全意識(shí),營(yíng)造濃厚的安全氛圍。舉辦“安全大講堂”,對(duì)個(gè)別因?yàn)椴蛔袷匾?guī)程受到處罰的員工,實(shí)行“今日說(shuō)法”。對(duì)出現(xiàn)的違章行為,大家一起對(duì)照規(guī)程找差距,明規(guī)范,用事實(shí)說(shuō)話,以理服人,共同分析違章原因 ,糾正違章行為,讓被罰者心服口服。“今日說(shuō)法”不僅拉近了干群的距離,也賦予安全管理更多的人性化,在行使“鐵手腕”的同時(shí)多了一副“熱心腸”。 N\$[/
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