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班組是企業(yè)的基礎(chǔ)細(xì)胞，只有讓每個(gè)細(xì)胞都活力迸發(fā)，企業(yè)才能不斷發(fā)展壯大，員工的日子才能越過(guò)越好。 *1L<\D>
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興隆莊礦把班組建設(shè)作為提升礦井管理水平的重要載體，在激活班組“細(xì)胞”能量上下功夫，不斷為細(xì)胞生長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境、輸送營(yíng)養(yǎng)，以班組建設(shè)的軟實(shí)力推動(dòng)著礦井發(fā)展的硬指標(biāo)，全面構(gòu)筑安全生產(chǎn)“前沿陣地”。 a3K9=:[cK
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選拔良駒 激勵(lì)前行 iw7 .9 .E
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該礦不斷完善《班組長(zhǎng)選聘使用淘汰制度》、《優(yōu)秀班組長(zhǎng)競(jìng)賽制度》等13項(xiàng)班組管理制度，規(guī)定班組長(zhǎng)主要職責(zé)、權(quán)限、地位和作用，確定班組長(zhǎng)選聘條件、選聘程序、任職資格和淘汰要求等，形成管理閉環(huán)。每月由礦領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)一次班組長(zhǎng)例會(huì)，研究班組長(zhǎng)管理工作，查找存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)；每季組織召開(kāi)班組安全管理推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、交流會(huì)，培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型，總結(jié)交流有效做法，提升班組安全管理水平。科室與基層單位班組建立工作聯(lián)系點(diǎn)，每月至少參加一次班組活動(dòng)，了解班組工作、學(xué)習(xí)、生活和安全生產(chǎn)狀況，幫助班組長(zhǎng)解決班組安全管理工作中存在的問(wèn)題。 y:q2rpz<*
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把優(yōu)秀班組長(zhǎng)納入后備人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，按照民主評(píng)議、推薦上報(bào)、培養(yǎng)管理的程序，將井下區(qū)隊(duì)年齡不超過(guò)43周歲、具有高中、中專(zhuān)及以上學(xué)歷的正副班組長(zhǎng)選拔為優(yōu)秀班組長(zhǎng)，參與區(qū)隊(duì)管理，享受區(qū)隊(duì)副職待遇。實(shí)施后備班組長(zhǎng)選聘制度，通過(guò)職工推薦、理論考核、現(xiàn)場(chǎng)答辯、張榜公示等程序，將優(yōu)秀職工選拔到后備班組長(zhǎng)崗位上來(lái)，讓其參加班組長(zhǎng)例會(huì)，班組長(zhǎng)不在時(shí)，后備班組長(zhǎng)主持班組工作，條件具備時(shí)，優(yōu)先從后備班組長(zhǎng)中選拔班組長(zhǎng)。對(duì)班組長(zhǎng)采取政治、經(jīng)濟(jì)、精神、人文、考核“五種”正反激勵(lì)手段，每季評(píng)選“優(yōu)秀安全班組”和“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”，每年評(píng)選“金鼎班組”和“十佳金鼎班組長(zhǎng)”，除給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還予以精神鼓勵(lì)，使之“名利雙收”；優(yōu)先安排井下班組長(zhǎng)“走出去”進(jìn)行療休養(yǎng)和考察學(xué)習(xí)，使廣大班組長(zhǎng)學(xué)有方向、趕有目標(biāo)、工作有奔頭。先后涌現(xiàn)出“全國(guó)煤炭系統(tǒng)十佳班組長(zhǎng)”岳淑忠、“全國(guó)技術(shù)能手”王力生、“省煤炭系統(tǒng)金牌班組長(zhǎng)”王立振為代表先進(jìn)典型…… J[B: {v')
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培訓(xùn)沃土 夯實(shí)根基 -_J
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綜采二隊(duì)把事故案例和設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)等制成課件、三維模型和動(dòng)漫等視頻資料，既能激發(fā)班組人員的學(xué)習(xí)興趣，又便于其消化吸收、加深記憶。綜掘一隊(duì)實(shí)行“包保培養(yǎng)”后備班組長(zhǎng)，區(qū)隊(duì)管理人員與后備班組長(zhǎng)結(jié)對(duì)子，幫教學(xué)習(xí)，提高后備班組長(zhǎng)工作能力。目前，區(qū)隊(duì)所有班組長(zhǎng)均獲得高級(jí)工及以上職業(yè)資格證書(shū)，取得山東省崗位技術(shù)能手的班組長(zhǎng)有9人，獲得省和集團(tuán)公司首席技師的班組長(zhǎng)各3人。 dYjU{-QV{
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該礦把基層班組作為培訓(xùn)的主要陣地，鼓勵(lì)各班組結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和職工實(shí)際，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，為培養(yǎng)知識(shí)型員工搭建互學(xué)習(xí)、共提高的“支點(diǎn)”。 利用三級(jí)煤礦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，集中時(shí)間分期對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)；每月召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)和圓班會(huì)，區(qū)隊(duì)參與把關(guān)指導(dǎo)，分析解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；舉辦班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、班組長(zhǎng)座談會(huì)和班組長(zhǎng)論壇，開(kāi)闊視野，拓寬思路，交流工作。專(zhuān)門(mén)為班組長(zhǎng)“開(kāi)小灶”，邀請(qǐng)專(zhuān)家教授，抽調(diào)專(zhuān)業(yè)副總、優(yōu)秀技術(shù)技能人才、業(yè)務(wù)科室和區(qū)隊(duì)技術(shù)骨干，開(kāi)設(shè)班組長(zhǎng)專(zhuān)題技術(shù)講座，為班組長(zhǎng)“充電補(bǔ)養(yǎng)”；開(kāi)展“名師帶高徒”、“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，鼓勵(lì)具有優(yōu)良職業(yè)道德、職業(yè)技能專(zhuān)長(zhǎng)的班組長(zhǎng)“導(dǎo)師帶徒”，徒弟技能提升，共同獎(jiǎng)勵(lì)師傅，目前累計(jì)有近100名班組長(zhǎng)帶徒授藝。 `fkp@|z8Y
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自主管理 百花齊放 u.z?4D
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“全隊(duì)活多路長(zhǎng)，自控崗位多，班組應(yīng)注重職工安全自覺(jué)行為的培養(yǎng)�！薄皩�(duì)班組長(zhǎng)重使用輕培養(yǎng)的現(xiàn)象要‘尊老愛(ài)幼’。”“伴隨區(qū)隊(duì)安全周期不斷長(zhǎng)，班組長(zhǎng)的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)�！薄诰蜻M(jìn)一隊(duì)會(huì)議室里，來(lái)自各班的班組長(zhǎng)和職工代表們正你一言、我一語(yǔ)，圍繞推動(dòng)班組建設(shè)和安全工作談經(jīng)驗(yàn)、提建議、出主意，讓座無(wú)虛席的會(huì)議室涌動(dòng)著無(wú)限活力。這是該礦實(shí)行班組自主管理的一個(gè)縮影。 %0D\"O\=#
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該礦充分發(fā)揮班組自主管理職能，全面落實(shí)班組長(zhǎng)的權(quán)利和責(zé)任，明確班組長(zhǎng)在安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、創(chuàng)新創(chuàng)效、崗位培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的職責(zé)，賦予班組長(zhǎng)安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)、先模推薦權(quán)、保勤出勤權(quán)、包保請(qǐng)銷(xiāo)假權(quán)，讓“小角色”有“大作為”，增強(qiáng)了班組長(zhǎng)的管理能動(dòng)性。掘進(jìn)三隊(duì)制定完善了《班組自主管理制度》，推行班組長(zhǎng)班前分析、班中評(píng)估和班后總結(jié)管理法，變以往“你查我改”為“自查自糾”，避免了班組安全管理“腸梗阻”現(xiàn)象。其安全自主管理課題先后獲得集團(tuán)公司管理創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)和省管理創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。 \b (s+0{G\
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