堅(jiān)定信念 遵規(guī)守紀(jì) 爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型的合格黨員 wS2hzC\N
——關(guān)于“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育心得體會(huì) ]*~b
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教培中心 董朋 GeMn!`
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自四月份以來(lái),我礦在廣大黨員中轟轟烈烈開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,教培中心黨支部也結(jié)合工作實(shí)際,組織全體黨員開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。作為一名基層黨員教師,通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),自己的思想認(rèn)識(shí)上又得到了一次洗禮,也有了一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)。 W1k%sJ
堅(jiān)定信念,在學(xué)習(xí)中提升自身黨性修養(yǎng) +qZk+T*Ti
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出,理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”,必須加強(qiáng)思想政治建設(shè),解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題!翱傞_(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不好,世界觀(guān)就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀(guān)就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀(guān)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。 4Kcf',Q h
自開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育以來(lái),筆者在黨支部的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和自學(xué)中,也在不斷地審視自己:自己的理想信念還堅(jiān)定嗎?在日常工作上達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)了嗎? au>uW8'
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思,我不竟然發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己在精神上還是多多少少是“缺鈣”的,主要集中在這樣幾個(gè)方面:面對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的下行壓力,企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),在礦井改革的大布局的部署下,自己有了一些埋怨,把個(gè)人的利益放在了企業(yè)、集體的前面,忽視了“黨員就是一塊磚,哪里需要哪里搬”的大局觀(guān)念;在日常工作上,面度企業(yè)的降薪、輪崗的舉措,自己把個(gè)人混同于一般群眾,思想上未能跟上企業(yè)決策部署等錯(cuò)誤的思想。從小的方面,這是個(gè)體和集體的位置擺不清,從大的方面講,則是個(gè)人的理想信念的不堅(jiān)定,這樣的現(xiàn)象是要不得的。通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)足“精神之鈣”,我越來(lái)越相信自己,理想信念要堅(jiān)定不移,把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)轉(zhuǎn)化思想信念的洗禮和提升,以實(shí)際行動(dòng),做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步。 KnrqIKXl
務(wù)實(shí)求真,黨員要勇于擔(dān)當(dāng) ]EVf0czrS~
黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民深入開(kāi)展反對(duì)“四風(fēng)”突出問(wèn)題,持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢(shì),人民群眾滿(mǎn)意度不斷提高。 Di6URc1xC
勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難,黨員應(yīng)該怎么辦? !u?
做為企業(yè)的一名普通黨員,主要工作在教學(xué)或培訓(xùn)班級(jí)管理,學(xué)員的技能教育是重頭戲,提高教學(xué)質(zhì)量是本職,但是培訓(xùn)工作要想做出精品課還有一定的難度,所以,作為黨員教師要勇于擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作,要勇于去接受、去落實(shí)。 s&7yRd
新形勢(shì)下,企業(yè)培訓(xùn)面臨著諸多難題,要提升培訓(xùn)質(zhì)量,這對(duì)每一名企業(yè)教師都提出高要求,面對(duì)專(zhuān)職教師少、課程多、培訓(xùn)班級(jí)多等現(xiàn)象,作為一名黨員教師就要在困難面前亮出身份、模范引領(lǐng),帶動(dòng)身邊的教師擰成一股繩,形成合力,推動(dòng)企業(yè)教育培訓(xùn)工作的發(fā)展。一方面,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,另一方面要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩,敢于接受了新任?wù),以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感,樹(shù)好“一名黨員一面旗”的旗幟。 uEkapw
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